장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오.

소개

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목차

1. 생애주기별 특징과 욕구
1) 영유아기(0~6세)
2) 학령기(7~18세)
3) 성인기(19~60세)
4) 노년기(61세 이상)

2. 생애주기별 복지서비스
1) 영유아기
2) 학령기
3) 성인기
4) 노년기

3. 장애인 복지 서비스의 나아갈 길

참고문헌

본문내용

애주기는 개인의 출생에서 사망까지의 전 과정을 의미하는 것으로 각 과정 중에는 공동으로 반복되는 발달상의 모든 변화하는 형태가 내재되어 있다. 이러한 생애주기를 도입하는 이유는 각 생애주기별로 다음 단계에 영향을 미치기 때문이고, 단순히 개인의 문제가 아니라 문화와 정책의 형태로 사회에 깊이 내재되어 있으면서 조직화되기 때문이다. 그리고 생애주기적인 관점은 사회제도를 변화시키고, 문화적인 편견과 오류들을 시정하고자 하는 집합적인 노력의 근거를 제공할 수 있기 때문이다. 장애인이 사회에서 일반적인 사람들과 함께 살아갈 수 있도록 하는 서비스의 정상화와 사회통합은 일반적 사람들과 똑같이 장애인의 경우에도 생애주기와 함께 발달과업에 대해 집중적인 관심을 기울일 필요가 있는 것이다. 개인의 장애로 인해서 발생하는 사회적 박탈감은 개인이 속한 연령 집단에 따라 매우 상이한데, 학령기에 있는 장애아동의 경우에는 학습과제의 수행이 중요한 과업이 될 것이고, 이에 대한 사회적 대처는 학습과업을 충실히 잘 수행할 수 있도록 노력하는 것이다.

참고자료

· 장애인복지, 유동철, 학지사, 2017
· 장애인복지의 이해, 강영실, 신정, 2016
· 장애인복지정책과 실천, 이준우, 나남, 2012
· 한국사회와 장애인 정책, 전광석, 인간과복지, 2011