장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오

소개글

과목: 장애인복지론
주제: 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 장애인 생애주기별 특징 및 욕구
1) 생애주기의 이해
2) 영아기 (출생 – 18개월)
3) 유아기 (18개월 – 3세)
4) 학령 전기 (4-6세)
5) 학령기 (6- 12세)
6) 청소년기
7) 초기 성인기
8) 중년기
9) 노년기
3. 서비스 접근 방법
1) 학령기 이전까지의 전문가의 역할과 과제
2) 학령기 아동기 (6세 – 12세)
3) 청소년기
4) 초기 성인기
5) 중년기
6) 노년기

III. 결론 및 의견

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
인간의 생애주기는 일정한 과업을 달성하면서 발달하는 특징이 있다. 그리고 장애인에게도 주어지는 생애주기는 각각 발달과정마다 마주치는 문제들이 발생하게 된다. 마주치는 문제들은 장애당사자 뿐만 아니라, 가족들을 정서적으로 힘들게 하고, 가정의 해체 등의 문제를 가져올 수 있는 요소들이 상당히 많다고 볼 수 있다. 이번 주제를 통하여 장애인 생애주기별 특징을 살펴보고, 욕구에 맞는 서비스 지원을 제시해보려 한다.

II. 본론
1. 장애인 생애주기별 특징 및 욕구
1) 생애주기의 이해
인간은 삶을 살아가는데 있어서 생애 주기마다 이루어야 하는 과업들이 존재한다. 사회복지는 생애주기 그리고 인간의 발달과정을 중시하며 각 단계들마다 과업을 완수하여 다음 단계로 발전해 나갈 수 있도록 지원하고 있다.

2) 영아기 (출생 – 18개월)
영아기에서는 기본적인 신뢰 획득이 중요하다고 볼 수 있다. 영아는 이부제공자의 동일함 그리고 지속성 등에 의존하기 때문에, 자신과 그의 능력을 신뢰하는 것을 학습할 수 있도록 하는 것이 중요하다고 볼 수 있다.

참고 자료

이채식 2018 창지사 장애인복지론
김준환, 박주현 외 4명 2017 어가 장애인복지론