아동음악

소개

"아동음악"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 표준보육과정에서의 만 0~1세 예술경험영역 내용
2. 표준보육과정에서의 만 2세 예술경험영역 내용

III. 결론

본문내용

서론
음악교육은 표준보육과정의 예술경험영역의 내용에서 다룬다.
예술경험영역은 영아가 자신의 신체와 주변의 감각 자극에 호기심을 가지고 반응하고 다양한 방법으로 표현하기를 즐기며 자연물, 사물, 환경의 아름다움에 관심을
가짐으로써 아름다움을 즐기고 풍부한 즐기고 풍부한 정서를 경험하기 위한 영역이다

본론
1.표준보육과정에서의 만 0~1세 예술경험영역 내용

1)만 0~1세 예술경험영역
→‘아름다움 찾아보기’, ‘예술적 표현하기’, ‘예술 감상하기’의 세 가지 내용범주로 구성한다.

2)만 0~1세 예술경험영역 내용범주별 내용
→‘아름다움 찾아보기’는 예술적 요소에 호기심을 가지는 내용이다.
→‘예술적 표현하기’는 리듬 있는 소리로 반응, 움직임으로 반응하고, 단순한 미술을
경험하며, 모방행동을 즐기는 내용으로 구성된다.
→‘예술 감상하기’는 아름다움을 경험하기 위한 내용으로 구성된다.

(1) 아름다움 찾아보기
⓵ 예술적 요소에 호기심 가지기
:영아가 오감을 통해 주변 생활이나 환경에서 나는 소리와 움직임에 호기심을 가짐으로써 예술적 요소에 주의를 기울이는 내용으로 구성된다.

· 누워서 생활하는 영아에게는 소리 나는 놀잇감(딸랑이, 손목에 끼울 수 있는 방울)등을제공해 주어 영아가 소리, 움직임, 색, 모양 등에 관심을 갖게 한다.
· 혼자 앉을 수 있는 영아에게는 영아의 시선이나 손이 닿을 수 있는 위치에 누르거나, 때리거나, 흔들어서 소리 나는 놀잇감을 구비해 두어 호기심을 가질 수 있도록 한다.
· 손 조작을 할 수 있는 영아는 사용하기에 쉽고 안전한 작은북, 리듬악기나 물건(예;
냄비뚜껑, 페트병)을 자유롭게 두드리며 소리나 리듬을 탐색하도록 기회를 제공한다..
· 실내에서 제공되는 환경 이외에 야외(예: 산책)에서도 영아가 호기심을 가질 수 있는 여건을 제공한다.
· 영아가 소리를 듣거나 사물을 보려고 시도할 때 교사는 언어, 움직임, 얼굴표정 등을 활용하여 적극적으로 영아가 탐색할 수 있도록 돕는다.

참고자료

· 아동음악 – 나정숙 - 이젠에듀원격평생교육원