아동 ADHD 교육자료

소개

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목차

1. ADHD란 무엇일까요?
2. 원인은 무엇일까요?
3. 증상에는 어떤 것이 있을까요?
4. 어떻게 치료할까요?

본문내용

가장 효과적인 치료는 ‘약물치료‘
주의력 개선제라고 부름
-1차 주의력 개선제
: 효과가 뛰어나 진단 후 우선적으로 시도
-2차 주의력 개선제
: 1차 약물의 효과가 부족하거나 부작용이 있을 경우 시도

→메틸페니데이티드, 아토목세틴, 클로니딘

ADHD 치료 시 행동 치료를 먼저 고려하는 경우
- 증상이 경미할 때
- 아동이 매우 어려 아직 학교에 다니기 전일 때
- 약물 치료에 대한 거부감이 강할 때

ADHD 치료 시 비약물치료가 꼭 필요한 경우
- 약물 치료를 받는데도, 효과가 부족해 많은 증상이 남아있을 때
- 불안, 반항, 품행, 학습 문제 등 다른 문제가 동반되었을 때

참고자료

· “소아청소년정신과 ADHD 부모교육 워크북”, 국립정신건강센터, 2021년 1월 22일 , https://www.ncmh.go.kr:2453/ncmh/board/commonView.do?no=3468&fno=112&depart=&menu_cd=04_01_00_01&bn=newsView&search_item=&search_content=&pageIndex=1#
· 박호란 외 . 아동간호학 하권, 현문사, 593~598P, 612P, 2017
· 정의남 외 공저, 지역사회간호학총론, 현문사, 2010
· 왕명자, 조순자 외, 지역사회간호학, 현문사, 2010
· 김성태 외, CASE STUDY 2, 우리의학서적, 2018