노인 한국무용교육의 효과, 문제점 및 발전방안

소개

노인 한국무용교육의 가치와 문제점을 살펴보고,
노인 한국무용프로그램의 발전방안을 분석하였습니다.

목차

1. 노인 한국무용교육의 개요

2. 노인의 특성
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성

3. 한국무용의 가치

4. 노인 한국무용의 효과
1) 신체활동의 효과
2) 여가활동의 효과
3) 생활만족의 효과

5. 노인 한국무용프로그램의 문제점
1) 노인 여가프로그램이 비활성화
2) 노인에게 적합한 프로그램의 부재
3) 재정적인 열악함과 전문가의 부족

6. 노인 여가생활을 위한 한국무용의 발전방안
1) 노인에게 적합한 무용프로그램 개발
2) 한국무용 프로그램에 대한 인식전환
3) 노인시설의 특성에 따른 프로그램 운영
4) 전문시설과 인력의 확충
5) 한국무용의 접근기회 확대

7. 참고문헌

본문내용

1. 노인 한국무용교육의 개요
최근에는 노인의 문화적인 권리보장에 대한 논의가 본격적으로 가속화되고 있으며, 노인은 비단 경제 활동 뿐만 아니라 적극적이고 지속적으로 다양한 문화적 사회활동에 참가함으로써 전 생애에 걸쳐 문화적 권리를 향유 할 수 있어야 한다. 이러한 측면에서 예술교육은 세대 간의 가치관과 문화적 차이로 인한 충돌을 미연에 방지할 수 있고, 노인계층의 여가문화를 개선시키며 문화예술자체에 대한 관심을 증대 할 수 있기 때문에 긍정적이라고 할 수 있다. 현대 사회에서 노인 스스로가 소외되지 않고 사회의 구성원으로서 동참할 수 있는 적응능력을 길러주고, 노후의 여가시간을 적극 활용하며 자신의 존재가치를 인식시켜 역할상실에서 오는 자신감을 길러주는 것에 그 의의가 있다고 할 수 있다.
예술교육을 통한 노인교육 중에서도 무용교육의 필요성 역시, 현대사회에서의 중요성이 증가하고 있다. 노인문제에 따른 노인 개인들의 소외감, 노화로 인한 신체 건강 악화, 역할상실에 따른 공동체 사회에서의 고독감, 불안전한 심리상태 등을 해소시키는 데 있어 무용은 신체적·심리적·사회적 기능을 수행한다. 성별이나 연령에 구애를 받지 않고, 특별한 장비가 필요 없기 때문에 누구나 쉽게 참여할 수 있으며 음악적인 요소가 가미되어 흥미를 이끌어 내어 건강하고 즐거운 삶을 살아가기 위해 노력하는 노인들에게 필요한 교육이라고 할 수 있다.

참고자료

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