평생교육의 철학적 기초(인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론)에 대해 설명하고, 자신의 철학적 성향과 효과적인 평생교육 방법에 대해 기술하십시오.

소개

철학적 성향과 효과적인 평생교육 방법에 대해 구체적으로 잘 작성되었다고 평가받아 만점 받은 리포트입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인문주의
2) 인본주의
3) 진보주의
4) 행동주의
5) 비판이론

3. 결론

본문내용

1. 서론

학습은 심리학과 교육학을 비롯한 다양한 학문영역에서 19세기 후반부터 본격적으로 연구되어 왔다. 대표적인 학습이론으로는 행동주의, 인본주의, 인지주의, 구성주의가 있으며, 이들 이론들은 각기 학습에 대한 기본 가정을 달리하고 있어 교육방법의 적용에 따른 학습 성취도가 달라질 수 있음을 시사하고 있다. 이에 평생교육에 있어 철학적 기초에 대해 알아보고 나의 철학적 성향과 그에 따른 효과적인 교육방법은 무엇인지 살펴보도록 한다.

2. 본론

평생교육의 철학적 관점은 전체 교육과 삶에 대해 보다 의미 있게 사고 할 수 있도록 도와주며 다양한 상황에 대한 이해의 폭을 넓혀준다. 또한 교육철학의 이슈들과 대안들에 대한 통찰력을 갖도록 지침을 마련해 주기도 하는데, 각각의 학습이론들인 행동주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론에 대해 보다 자세히 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 권건일 외(1996), 사회교육의 이해, 서울: 양서원.
· 권두승(1999), 평생교육론, 서울: 교육과학사.
· 송영경(2007), 교육사회학의 이해, 서울: 교육아카데미.
· 위더스 원격평생교육원, 평생교육방법론 강의교안.
· 최운실(1990), 한국의 평생교육, 서울: 양서원.
· 홍두승 외(1994), 사회계층, 서울: 다산출판사.