[부모교육] 행동수정 프로그램

목차

1. 교육목표

2. 기본원리
1) 새로운 행동을 강화시키는 원리
2) 새로운 행동을 발달시키는 원리
3) 새로운 행동을 유지시키는 원리
4) 부적절한 행동을 중단시키는 원리
5) 정서적 반응수정의 원리

참고문헌

본문내용

본 자료에서는 행동주의 심리학에 기초한 부모교육이론으로서의 행동수정 프로그램을 소개하고자한다. 행동수정 이론에서는 인간의 모든 행동, 특히 자녀의 바람직하지 못한 행동은 부모에 의해 학습된 것으로서 , 부모의 중요한 역할은 바로 좋은 모델이 되어 주는 것임을 강조한다. 이에 따라 행동수정 프로그램에서는 부모역할 훈련을 통해 자녀의 바람직한 행동은 강화시키고 바람직하지 못한 행동은 수정 또는 제거함으로써 바람직한 부모-자녀관계의 형성을 도모하게 되는데, 부모가 원하는 방향으로 자녀를 성장시키고자 하는 부모들에게 크게 주목받는 프로그램이다.

1. 교육목표
행동수정 프로그램의 목적은 자녀의 바람직하지 못한 행동을 바람직한 방향으로 변화시켜 궁극적으로 건전한부모-자녀관계를 형성하는 데 있다. 이에 따른 구체적인 교육목표는 첫째, 지속적인 관찰을 통해 자녀의 문제행동을 정확하게 진단하고 평가할 수 있는 능력을 키우고, 둘째, 파악한 문제행동을 강화하거나 수정시키는 기술을 익히며,......<중 략>

참고자료

· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
· 가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
· 가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
· 가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
· 가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
· 현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
· 가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
· 상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009