에니어그램 부모교육 프로그램

목차

1. 프로그램 내용 및 구성

2. 프로그램의 실시

3. 방법 및 전략
1/ 성격유형 특징 파악 및 양육전략 이해하기
2/ 새로운 자기 자각 얻기

4. 부모교육으로서의 유용성

본문내용

(1) 프로그램 내용 및 구성

에니어그램을 활용한 부모교육 프로그램은 왼쪽 그림과 같은 에니어그램 검사도구를 사용하여 자신의 기본 성격유형을 발견하도록 한다. 에니어그램 검사도구는 기본 성격유형을 발견하도록 돕는 양적 측정도구이므로, 검사 결과를 바탕으로 자신에 대한 지속적인 성찰을 통해 자신의 진정한 기본 성격유형을 발견하는 것이 중요하다.

(2) 프로그램의 실시

1/ 부모로서 자기유형을 탐색한다.

에니어그램 검사지(윤운성, 2001)를 이용하여 자신의 심격유형 탐색에 도움을 받을 수 있다. 검사 실시결과, 최고점수가 자신의 기본유형 임을 확인한다. 우리 모두에게는 9가지 성격특징 이 모두 존재하나, 그중에서도 기본유형은 무의식적인 동기나 선천적인 심리적 에너지가 가장 우세한 유형을 말한다.
자신의 기본유형에 대한 설명을 읽고 느낀 점을 함께 참여한 사람들과 나누도록 한다. 최저점수가 어느 유형 인지를 확인하고 자신의 9가지 성격특징 중 가장 발달되지 않은 영역을 개발할 필요가 있다. 검사지를 통한 성격유형의 발견은 정량적 평가이므로 이후 힘의 중심별 특징, 성격유형별 특징에 대한 강의 및 집단토의와 체험을 통해 자신의 힘의 중심 및 기본유형에 대해 통찰해 나가도록 돕는다.
힘의 중심별 특징을 설명하고 같은 힘의 중심별 집단토의 및 발표를 통해 자신의 힘의 중심을 발견하도록 돕는다. 자신의 기본유형과 관련하여 우세한 날개 그리고 분열 및 통합의 방향에 대한 탐색 및 이해를 돕는다. 각 성격유형별 건강한 수준에서 건강하지 않은 수준까지 나타날 수 있는 행동특징 에 대한 이해를 돕고 이를 바탕으로 건강한 수준을 유지하기 위한 통찰적 자각방법을 탐색한다.

2/ 에니어그램의 틀로써 아이의 성격유형을 탐색한다.

자라나는 아이들은 아직 타고난 성격을 충분히 나타내고 있지 않기 때문에 아이의 유형을 정확하게 파악하는 것은 어려운 일이다.

참고자료

· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
· 가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
· 가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
· 가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
· 가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
· 현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
· 가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
· 상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009