3주 1강에서 근래 한국 가족생활교육을 이끄는 다양한 주체에 대해 학습하였습니다. 이 가운데 건강가정 / 다문화가족지원센터는 공적영역의 지역사회 가족서비스의 대표적인 전문기관의 하나입니다. 해당 센터에서 수행하는 많은 가족생활교육 프로그램 가운데, 본인이 생각하기에 가장 의미 있다고 평가되는 교육주제를 하나 정해서 해당 프로그램에 대해 소개해보세요. 참가

소개글

3주 1강에서 근래 한국 가족생활교육을 이끄는 다양한 주체에 대해 학습하였습니다. 이 가운데 건강가정 / 다문화가족지원센터는 공적영역의 지역사회 가족서비스의 대표적인 전문기관의 하나입니다. 해당 센터에서 수행하는 많은 가족생활교육 프로그램 가운데, 본인이 생각하기에 가장 의미 있다고 평가되는 교육주제를 하나 정해서 해당 프로그램에 대해 소개해보세요. 참가대상자, 교육의 전체 회기구성 및 내용 등을 토대로 작성하되 왜 해당 프로그램이 여러 다른 교육 가운데 중요하다 생각하는지 본인 생각을 쓰면 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
1) 가족생활교육 = 가족 + 생활 + 교육
2) 가족생활교육 프로그램의 종류

2. 노년기 가족생활교육 프로그램 소개
1) 노년기 가족생활 교육의 실제

3. 노년기 가족생활 교육 프로그램이 중요하다 생각하는 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
가족생활교육은 개인이 가족생활을 영위하는데 있어서 발생 할 수 있을것이라고 예측되는 문제들에 대해서 교육을 받음으로써 문제가 발생됨을 예방하고, 직면한 문제들을 슬기롭게 해결해 나갈 수 있도록 교육하는 것이다. 개인은 가족 생활교육 전문가가 개발한 교육프로그램들을 통해 교육을 이수함으로써 소기의 목적을 달성 할 수 있게 된다. 이처럼 우리나라에서는 다양한 가족생활 교육프로그램에 따라서 교육하는 가족생활교육사와 가족생활 교육프로그램들을 개발하고 있으며, 가족생활 교육사를 훈련하는 가족생활교육 전문가를 양성하고 있기도 하다. 이에 본론에서는 건강가정 / 다문화가족지원센터는 공적영역의 지역사회 가족서비스의 대표적인 전문기관에서 수행하는 많은 가족생활교육 프로그램 가운데, 본인이 생각하기에 가장 의미 있다고 평가되는 교육주제를 하나 정하여 해당 프로그램에 대해 소개해보고, 참가대상자, 해당 프로그램이 여러 다른 교육 가운데 중요하다 생각하는지 이유에 대해 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
(1) 가족생활교육 = 가족 + 생활 + 교육
가족이란 주로 부부를 중심으로 한 친족관계에 있는 사람들의 집단 또는 그 구성원이며, 혼인, 혈연, 입양 등으로 이루어 진다. 생활이란 사람이나 동물의 일정한 환경에서 활동하며 살아가거나, 생계나 살림을 꾸려나가거나, 조직체에서 그 구성원으로 활동하는 것을 말한다.

참고 자료

[가족생활교육] 위더스평생교육원. (2021).
[노년기 부부관계 형성을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가”] 한국학술진흥재단. 이선미(2006).
[조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구] 성균관대. 전보영(2010).
[가족생활교육] 성균예절차문화연구소. 허미희(2016).
[가족생활교육론] 교문사. 송정아, 전영자, 김득성(2016).