본인이 생각하는 30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고, 그 이유를 기술하시오

소개

평생교육방법론
주제: 본인이 생각하는 30~40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고, 그 이유를 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 키워드 탐구하기
2. 30-40대 주부들에게 적합한 평생교육방법은?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘평생교육’의 정의와 그에 따른 분류는 매우 다양하다. 그중에서도 1999년에 공포된 대한민국 평생교육법에 따르면 ‘학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완 교육, 성인 기초‧문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동 네이버 지식백과 ‘평생교육’ 항목 中
’이 바로 평생교육이다. 주변에서도 어렵지 않게 평생교육 중인 사람들을 찾아볼 수 있다. 한글 배우기 및 시 짓기 교실에 나가는 할머니들이나 피아노 학원에 다니는 아이들, 현재 이 문서를 쓰고 있는 본인 또한 평생교육을 행하고 있는 사람이다. 그것이 언제 대두되었나를 언급하기가 무색하게 현재 평생교육은 익숙한 방식이든, 낯선 방식이든 연령과 직업을 막론하고 우리 생활과 밀접해 있다.
범위를 조금 좁혀보겠다. 모든 정규교육과정을 마친 사람이 이후 평생교육을 행하는 이유는 무엇일까. 우리는 다양한 측면에서 살펴볼 수 있을 것이다. 첫 번째는 우리나라 정규교육과정의 한계다. ‘국영수 중심의~’라는 말이 익숙한 것처럼 우리가 겪은 정규교육 속 과목들은 ‘다양함’보다는 ‘획일화’라는 단어에 더 가까이 위치했다.

참고자료

· 매일경제(유주연, 손동우, 차윤탁, 채종원, 황윤선 기자), <프리미엄 식품점, 너도 나도 웰빙…30·40대 주부 주고객>, 2012. 01. 17.
· 매경이코노미(박수호(팀장)·류지민 기자, 박영선 인턴기자), <반항의 상징 X세대 시대의 중심에 서다>, 2019, 07, 12.
· 임창재, 『교육학개론』, 형설출판사, 2013.