수학수업에 대한 저널쓰기 ‘초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수학수업은’ 에 대한 기억

소개

아동수학지도
주제: 수학수업에 대한 저널쓰기: ‘초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수학수업은?’ 에 대한 기억을 되살려 기록해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수학수업

Ⅲ. 결론 및 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수학과의 교육은 수학교육의 현대적인 운동 이후 국내와 국외적으로 여러 변화를 추구해온 바 있다. 정보화와 국제화의 시대로 규정하고, 이를 대처하기 위해 발전적인 문제 해결 지도와 창의적인 수학적 사고력의 신장, 태도 등이 수학교육의 본질적이고 기본적인 목표로서 계속 추구되어야 한다는 주장이 잇따르고 있다. 수학교육의 목적 중 중요한 것은 수학에 대한 자신감과 흥미를 가지게 하는 것이다. 그러나 우리나라 대부분의 학생들은 수학에 있어 큰 흥미나 자신감을 가지지 못하고 있다. 여러 상황 속에서 수학이 활용되고 적용되고 있음을 느끼고, 이를 통해 자연스레 수학적인 개념을 배우며, 흥미 있고 재미 있게 학습에 참여하며 긍정적인 수학 학습관과 자신감 형성에 도움을 줄 수 있는 가능성을 교사가 찾아주어야 하며, 이에 대한 중요도는 점차 높아지고 있다.

참고자료

· 아동수학지도