아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오

소개

·과목명: 가족관계론
·주제: 아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하라.

목차

Ⅰ. 서론
1. 성장발달 원리란?
2. 피아제의 인지발달이론이란?

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론을 바탕으로 한 아동의 성장발달 단계별 특징
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기

Ⅲ. 결론, 성장발달 단계별 특징에 관한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 성장발달 원리란?

영아들부터 고등학생들까지 성인이 아직 되지 않은 이들은 키가 무럭무럭 자라고, 몸무게가 늘고 덩치가 커지는 등 신체변화를 겪고, 계산 능력이 생기고 글자를 잘 읽고 문장을 잘 이해하고 긴 문장으로 이뤄진 문단도 잘 이해하게 되고, 논리정연하게 잘 말하게 되는 등 인지능력의 변화도 겪게 된다. 또, 아기일 때는 그저 울고 보채고 엄마 젖을 빨고 배변하고 싶을 땐 마음대로 배변하며 본능에 충실했다면, 자라나 4살 이상이 되면 사물에 관심을 가지고 먹고 싶고, 입고 싶고, 자고 싶은 욕구를 제어하며 주위 사람들과 화목을 도모하고 싶고 모든 일을 긍정적으로 해결하고 싶어 하는 감정을 가지며 감정제어의 능력과 친화력을 갖추게 되기도 한다. 이렇게 아이들은 성장하면서 성장발달을 하는데 성장발달에는 여러 원리들이 존재한다. 먼저, 복합적으로 작용하며 성장하는 원리가 있다. 아이들은 학교라는 환경 속에서, 가정이라는 환경 속에서, 저마다의 개인적 요인에 의해서 성장하게 된다. 예를 들어, A라는 초등학교 1학년 남학생이 있다고 하자.
A는 아침 8시에 학교를 가고, 학교에서 월요일, 수요일에는 5교시 수업을 듣고, 화요일, 목요일, 금요일에는 4교시 수업을 듣게 되고, 주중 3일은 영어 학원에 가서 공부하고, 피아노 학원을 다니며 피아노를 치고 평균적으로 5시 반이나 6시쯤 귀가한다. A는 학교에서 보내는 시간이 5시간 정도로 시간이 길다 보니 학교에서 친구들을 사귀어 쉬는 시간 마다 공기놀이, 고무줄놀이, 땅따먹기 등을 하며 기분전환을 하고, 영어학원과 피아노 학원을 가지 않는 날에는 친구들과 어울려서 놀이터에서 1시간 정도 놀기도 한다.

참고자료

· 보드게임의 효과①인지발달 -2015.11.10., 헤럴드 경제-
· 한글 공부 몇 살에 시작해야 할까? -2018.04.17., 정신의학신문-