부모교육 프로그램을 설계하시오. ① 주제 좋은 아버지 되기 ② 회기 8회기로 구성

소개

가족생활교육
주제: 부모교육 프로그램을 설계하시오
① 주제: 좋은 아버지 되기
② 회기: 8회기로 구성

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (‘좋은 아버지 되기’ 프로그램)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날의 아버지 됨이란 과거 전통적으로 요구되었던 단순 생계부양자로서의 역할을 넘어서, 자녀의 요구에 적극적으로 반응하며 그와 동시에 능동적인 아버지로서의 역할을 수행하는 것을 뜻하게 되었다. 하지만 현대의 많은 남성들은 자녀 양육에 관한 전통적인 관념을 보고 배워왔다. 그렇기 때문에 새롭게 요구되어지는 아버지의 양육 역할에 대한 필요성에 대해서는 다소 공감을 하면서도 실질적인 역할의 수행에 대해서는 각종 어려움 및 갈등을 경험하고 있는 상황이다.
실제로 아내가 임신기에 있는 예비아버지들 중 대부분은 자녀 양육의 과정에서 자신이 아버지로서 수행해야만 하는 역할에 대해 잘 알지 못해서 막연한 두려움이나 긴장감을 느끼는 경우가 많다고 한다. 초보 어머니들이 그런 것처럼 초보 아버지들 또한 준비 없이 한 아이의 아버지가 되었다는 심리적인 부담을 갖게 되는 것이다. 이와 같은 불안과 긴장으로 인해 예비아버지들은 자녀가 태어나면 양육을 어려운 것으로 생각하고 회피한다. 그리고 더 최악의 경우 자녀(아동) 학대 등과 같은 매우 부적절한 양육을 하게 될 가능성이 높아질 수 있다.
따라서 부모와 자녀 간의 관계에 관한 올바른 이해와 더불어 부모 됨의 진정한 의미를 바르게 이해하고 양육에 효과적인 지식과 기술, 그리고 태도 등을 익힐 수 있도록 하는 ‘아버지 교육’이 적절하고 유용하게 이루어져야만 한다는 목소리가 높아지고 있다.

참고자료

· 건강가정지원센터 홈페이지 (familynet.or.kr)
· 신성철, 부모교육 (행복한 부모교육 프로그램을 적용한), 정민사, 2018.
· 권혜진, 아버지교육 참여자 경험을 통해 살펴본 아버지교육의 의미, 한국보육지원학회지, 2013.