정신지체아교육 ) 어린이집에서 요구되는 유아의 적응행동에 대하여 정리하고, 이를 지원하기 위한 전략에 대하여 사례를 들어 논하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론.
4. 참고문헌

본문내용

누구든 사회에서 살아가기 위해서라면 일상생활 속에서 다양한 능력을 활용 할 수 있어야 하며 그와 관련된 기술들을 필요로 하며 이러한 기술들은 그 사회가 가지는 특성과 가치관에 따라 달라질 수 있다. 가령 유치원 내에서 활동하는 아동의 경우 교사의 말을 이해하고 따르며 스스로 밥을 먹을 수 있는 기술과 적절한 대소변 처리 활동 능력이 있어야 할 것이며 현대 사회를 살아가는 사회인의 경우는 사내 임원과의 의사소통 기술 및 상황 대처 능력이나 효율적인 일 처리 기술 등과 같은 것들이 필요할 것이다. 유럽과 같은 곳에서 자라는 아동은 포크와 나이프를 사용하는 방법을 배울 것이며, 반면 아시아에서 자라는 아이는 젓가락과 숟가락을 이용한 식사 방법을 배울 것이다. 이처럼 적응 행동은 사회, 문화, 나이, 시대와 같은 다양한 가치관이나 상황 속에서 필요로 하는 기술과 행동들이라고 말 할 수 있다. 환경이 다양한 만큼 필요로 하는 적응 행동이 달라지며 그에 따라 적응 행동에 정의도 달라진다.

참고 자료

이소현(2003). 유아특수교육. 서울: 학지사
이창미, 장혜성, 김수진(2003). 장애아 통합보육론. 서울: 교육과학사