<한국어평가론> 시험문제지 및 평가 세부계획서

소개

한국어 교사가 되기 위해 들어야하는 강의 한국어 평가론 수업 때 만든 한국어 시험지와 세부 계획서입니다. 시험지는 한국어 3급을 대상으로 한 쓰기 영역 5문제이고, 세부 계획서는 문제에 대한 영역, 한국어 수준, 평가 측정 목표, 투입 자료/출처, 지시문, 문항, 시험 시간, 정답 및 채점 기준이 적힌 답안지와 같은 역할을 합니다. 직접 TOPIK 중급 시험지를 분석해 문제를 만들었고 들어간 지문이나 사진 역시 개인적으로 만들어낸 문장과 무료 배포된 이미지를 사용했습니다.
시험을 보는 입장에서 갑자기 시험 문제를 내야 하는 입장이 된다면 얼마나 당혹스러운지 모릅니다. 여러 토픽 문제와 강의 시간에 배우는 내용으로는 완전히 새로운 시험지를 만들어내기 어렵죠. 여러 시험지를 종합해보고 그 중 공통적으로 들어가는 질문과 적절한 내용을 배합하여 만들어낸 시험지입니다. 문제에 대한 기준이 세세하게 기록된 세부계획서도 함께 포함되어 있으니 한국어 시험지를 만들어내야 하는 분들에게 좋은 참고 자료가 될 것입니다.

목차

1. 한국어능력평가[3급] 쓰기 영역 1~5번 시험지
2. 한국어 평가론 세부 계획서
2-1. 문제 1 평가 세부 계획서
2-2. 문제 2 평가 세부 계획서
2-3. 문제 3 평가 세부 계획서
2-4. 문제 4 평가 세부 계획서
2-5. 문제 5 평가 세부 계획서

본문내용

<문제 1. 평가 세부계획서>

세부 요소 내 용
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평가 영역 말하기( ) 듣기( ) 읽기 ( ) 쓰기 ( ☑ ) 어휘/문법 ( )
한국어 수준 3급
평가 측정 목표 일상생활 속 짧은 길이의 실용문 이해도 파악
배점 5점
투입 자료/출처 지문, 그림 / 본인 휴대폰
지시문 다음 지문을 보고 밑줄에 대한 대답을 한 문장으로 쓰십시오.

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시험 시간
2분
정답(모범 답안)
및 채점 기준
경비실/(무인)택배함/소화전/문 앞에 보관해주세요. (만점 기준)
☑ 또는 (모든 장소) + -맡겨주세요. 구조의 문장
1) 맞춤법이 틀렸을 경우 하나 당 -0.5점

참고자료

· 29회, 30회 TOPIK 중급B 문제 유형
· 36회 TOPIK Ⅱ 문제 유형
· 34회 TOPIK 중급B 문제 유형
· 지현숙, 『한국어평가론』, 한글파크, 2017.2.20 문제 유형