[특수교육 통합교육 PPT] 통합교육 정의, 필요성, 운영, 문제점과 해결방안

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2021.01.02
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소개글

통합교육

1. 통합교육 정의
2. 통합교육의 필요성
: 통합교육 목적, 목표,
3. 통합교육의 운영
: 통합교육 법적 근거, 정책, 교육과정 수정
4. 우리나라 통합교육의 실태와 문제점
: 통계 자료, 문제점
5. 통합교육에 대한 논쟁과 개선방안
: 통합교육 찬성 및 반대 입장, 해결방안

목차

1. 통합교육 정의
2. 통합교육의 필요성
3. 통합교육의 운영
4. 우리나라 통합교육의 실태와 문제점
5. 통합교육에 대한 논쟁과 개선방안

본문내용

통합교육이란 ?
1) 장애인 등에 대한 특수교육법 2조 6항
특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것

2) Kauffman의 분류 (1975)
비장애학생과 같은 교수환경에 참여 (시간적 통합)

비장애인과 동일한 교육환경에 배치 (물리적 통합)

통합학급의 교사와 학생들에게 같은 구성원으로 인정받음 (사회적 통합)

<중 략>

통합교육의 필요성
1) 상호보완적인 교육방법
• 장애학생과 일반학생 모두에게 상호보완적인 이점 제공
• 일반학생들은 장애학생과 함께 생활하며 그들의 입장에서 생각하고, 이해하며 배려하는 마음 함양
• 장애에 대한 편견을 버리고 차이를 인정하며 다양성에 대해 수용하는 태도를 터득 할 수 있음
• 같은 교육적 환경 아래에서 함께 생활하며 인성 발달에 긍정적인 영향을 받음
• 장애학생은 한 학급의 구성원이라는 소속감의 확산을 통해 정서적 안정을 얻을 수 있음

참고 자료

없음
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