언어치료. 4~5세(명사익히고말하기, 행위자+목적말하기, 자기생각표현하기,위치말하기 등). 연간활동계획서

소개글

"언어치료. 4~5세(명사익히고말하기, 행위자+목적말하기, 자기생각표현하기,위치말하기 등). 연간활동계획서"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

장기목표
명사에 대한 인지력 향상 및 수용언어, 표현언어 향상

단기목표
1. 그림으로 제시한 일반 명사를 이해하기 기능 50% 향상
2. 일반 명사를 듣고 그림카드를 손으로 지적하기 50% 기능향상
3. 그림으로 제시한 일반 명사를 생각하여 말하기 50% 기능향상

1주차
* 제시한 일반 명사 그림카드를 보고 명사 개념을 이해하기
* 일반 명사를 듣고 그림카드 손으로 지적하기
* 제시한 일반 명사 그림카드를 보고 명사를 말로 표현하기
(명사:-얼굴, 목, 손, 발, 팔, 다리)
* 입모양을 흉내 내며 발성하기
* <행위자+목적> 두 낱말 의미관계 이해하고 문장 표현하기

2주차
* 제시한 일반 명사 그림카드를 보고 명사 개념을 이해하기
* 일반 명사를 듣고 그림카드 손으로 지적하기
* 제시한 일반 명사 그림카드를 보고 명사를 말로 표현하기
(명사:-물, 컵, 정수기, 거울, 칫솔)
* 낱말 따라서 발성하기
* 학습동요 부르기-가나다노래

참고 자료

없음