각자가 관심 있는 영역을 선정하여 사회복지 프로그램 프로포절을 작성하여 제출하시오.
- 최초 등록일
- 2020.12.06
- 최종 저작일
- 2020.08
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소개글
"각자가 관심 있는 영역을 선정하여 사회복지 프로그램 프로포절을 작성하여 제출하시오."에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 프로그램 프로포절 작성
1) 주제
2) 배경
3) 목적과 목표
4) 기대효과
5) 사업추진 세부내용
6) 성과관리
7) 사업결과 평가계획
8) 사업종료 후 지역연계 및 활용방안
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
최근 정부, 공동모금회, 기업복지재단 등에서 공모를 통해 기금을 지원하는 사례들이 늘어나면서 사회복지 분야에서도 이와 관련된 사업이나 프로그램에 대한 프로포절 작성에 대한 관심이 날이 갈수록 높아지고 있는 추세이다. 그리하여 현대의 사회복지분야에서는 자원마련을 위한 프로포절이 중요한 위치에 서 있다. ‘프로포절’이란 수행하려고 하는 프로그램의 내용을 설명하는 사업제안서로서 서비스질 개선, 기금분배의 투명성 확보 등을 목적으로 하는 기금주들이 기본적으로 요구하는 서류를 의미한다. 절차는 기금배분사업을 실시하는 곳에서 프로포절을 받은 뒤 이를 심사해 지원해주는 방식으로 진행된다. 이에 따라 본론에서 내가 관심 있는 영역을 선정한 후 사회복지 프로그램 프로포절을 작성하여 제출하려 한다.
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 프로그램 프로포절 작성
1) 주제
멘토링을 통한 저소득층 아이들의 기본역량 강화
2) 배경
저소득층 아이들의 경우 경제적, 정서적인 어려움으로 인해 보통 아이들에 비해 학습 부진으로 이어지는 경우가 많아 빈곤이 대물림되는 악순환을 낳고 있다. 사회복지센터를 이용하는 저소득층 아이들에게 설문조사를 한 결과 “공부를 잘하고 싶다, 자신감을 갖고 싶다” 등의 답변을 통해 저소득층 아이들의 욕구가 무엇인지, 무엇이 가장 필요한지 확인할 수 있었다. 이를 바탕으로 아이들이 처한 어려움을 해소할 수 있는 능력을 가진 멘토를 양성한 후 이들을 통해 아이들의 기본적인 역량을 키워줄 수 있는 체계적인 방안을 모색하는 것이 필요하다.
3) 목적과 목표
(1) 목적
저소득층 아이들에게 담당 멘토를 지정함으로써 아이들의 기본 역량을 강화하여 성숙한 성인으로 성장할 수 있는 기반을 마련한다.
(2) 목표
① 멘토의 학습코칭을 통해 저소득층 아이들의 학업동기를 부여한다.
② 멘토의 학습기술코칭을 통해 저소득층 아이들의 학업능력을 향상시킨다.
참고 자료
프로포절 우수사례모음, 서울시복지재단
사회복지공동모금회 배분사례집, 2013