[음악교육] 유아의 모든 개별적인 발달영역에 미치는 음악의 교육적 효과와 음악을 통한 교육의 목표에 대한 내용입니다. 주어진 내용에 맞추어 과제를 기술하시오

소개

[음악교육] 유아의 모든 개별적인 발달영역에 미치는 음악의 교육적 효과와 음악을 통한 교육의 목표에 대한 내용입니다. 주어진 내용에 맞추어 과제를 기술하시오.
1. 유아의 모든 개별적인 발달영역에 미치는 교육의 음악적 효과를 5개 이상 기술하시오.
2. 음악을 통한 교육의 목표를 5개 이상 기술하시오.
3. 음악을 통한 교육의 목표 및 효과에 대한 자신의 생각을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 모든 개별적인 발달영역에 미치는 교육의 음악적 효과를 5개 이상 기술하시오.
1) 오감발달
2) 신체적 발달
3) 정서적 발달
4) 인지적 발달
5) 언어적 발달
6) 사회적 발달
7) 창의성 발달
8) 심미적 발달
2. 음악을 통한 교육의 목표를 5개 이상 기술하시오.
1) 인격 형성
2) 전인발달
3) 감정훈련
4) 자아개념 발달
5) 지능발달
6) 창의력
3. 음악을 통한 교육의 목표 및 효과에 대한 자신의 생각을 기술하시오.

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

음악교육의 본질은 음의 미적 특징에 대한 이해를 돕고 이에 대한 반응 능력을 발달시킴으로써 인간의 감정을 훈련시키는 교육활동에 있다. 이것은 '표현(언어적, 신체적, 창조적 표현 등)' 이라는 구체적 행위를 통하여 표출된다. 따라서 조기음악 교육이란 유아들의 다양한 감정표현과 음악에 대한 반응을 도울 수 있도록 아동을 향한 이해의 폭을 넓히는 학문이라 할 수 있다. 유아기는 일반적으로 신체적 정신적 발달이 미숙하고, 특히 사회적으로 자기중심적인 성향이 강하며 비사회적이기는 하나 발달 속도가 대단히 빠르며 인격의 기초가 형성되는 중요한 시기라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 유아의 모든 개별적인 발달영역에 미치는 교육의 음악적 효과, 음악을 통한 교육의 목표 및 효과에 대한 자신의 생각을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 유아의 모든 개별적인 발달영역에 미치는 교육의 음악적 효과를 5개 이상 기술하시오.

1) 오감발달
청각은 인간의 오감 중에서 가장 먼저 나타나는 능력으로 이미 밝혀져 있다. 유아는 이미 태어날 때부터 외부의 소리나 산모의 내부에서 나는 소리에 운동적 반응을 나타내는데, 가령 외부의 소리를 듣고 태아의 움직임이 증가하거나 심장박동이 증가하는 등의 반응을 볼 수 있다. 또한 태어나서 24시간에서 36시간 후면 귀가 완전히 활동을 시작하여 생후 1주일이면이 미음에 대한 반응을 나타낸다고 한다. 물론 이때의 음에 대한 반응은 소리에 대한 막연한 반응일 뿐 음의 고저, 음색을 구별하는 능력을 포함하는 것은 아니지만 아버지의 목소리보다 태내에서 들어왔던 어머니의 목소리를 먼저 구별한다. 점차 자라서 2~3개월이 되면 사람의 목소리를 구별할 수 있게 되어 어머니나 자신을 양육하는 사람의 목소리를 듣고 소리가나는 쪽으로 고개를 돌리며 매우 편안해 하고, 5개월이 지나면 음악을 들으며 손발을 움직이거나 소리내어 기뻐하는 표현을 하고 물체에서 나는 음의 종류와 음색을 구별할 수 있게 된다.

참고자료

· 김영연(2010). 유아음악교육론. 서울: 학지사.
· 공요은(2012). 음악감상을 활용한 통합적 활동이 유아의 정서지능 및 친사회적 행동에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 권세미(2009). 유아의 자기표현 능력증진을 위한 오르프 음악활동의 적용. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
· 김소향 외(2009). 음악 교육내용 영역에 따른 유아교사의 교수방법 실제에 대한 분석. 음악교육연구.