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자로 길이 재기, 2학년 2학기 3단원, 초등 수학 지도안

-- 2015개정 교육과정 -- 과목 : 초등 수학 지도안 -- 단원(차시) : 2학년 2학기 3단원 (3차시/10) -- 학습목표 ◦ 줄자를 사용하여 길이를 재는 방법을 알 수 있다. ◦ 여러 가지 물건의 길이를 잴 수 있다. ◦ 길이재기 활동에 적극적으로 참여하며 협동하는 태도를 기른다. -- 주제 : 자(줄자)로 길이 재기
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최초등록일 2020.11.16 최종저작일 2019.09
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자로 길이 재기, 2학년 2학기 3단원, 초등 수학 지도안
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    소개

    -- 2015개정 교육과정
    -- 과목 : 초등 수학 지도안
    -- 단원(차시) : 2학년 2학기 3단원 (3차시/10)
    -- 학습목표
    ◦ 줄자를 사용하여 길이를 재는 방법을 알 수 있다.
    ◦ 여러 가지 물건의 길이를 잴 수 있다.
    ◦ 길이재기 활동에 적극적으로 참여하며 협동하는 태도를 기른다.
    -- 주제
    : 자(줄자)로 길이 재기

    목차

    1. 단원의 전개 계획

    2. 교수 학습 과정안
    1) 문제 파악
    (1) 동기 유발하기
    (2) 공부할 문제 확인하기
    2) 문제 추구 및 해결
    (1) 학습 순서 확인하기
    (2) 활동 1 : 막대자와 줄자 비교하기
    (3) 활동 2 : 줄자로 물건 재는 방법 알기
    (4) 활동 3 : 줄자로 물건 재기
    3) 적용 및 발전
    (1) 물건 이어 재기
    4) 차시 예고

    3. 평가 관점

    4. 핵심 판서

    본문내용

    T, (20cm 막대자를 이용하여) 선생님이 책상의 길이를 재 보겠습니다.
    Sn, (교사가 길이를 재는 모습을 관찰한다.)

    T, 선생님이 이렇게 길이를 재니까 불편한 점이 많습니다. 책상의 길이를 재는 더 좋은 방법은 없을까요?
    S, 더 긴 자를 사용합니다.
    S, 1m자를 사용합니다.
    S, 줄자를 사용합니다.

    T, (줄자를 제시하며) 선생님이 책상의 길이를 재기 위해서 다른 자를 가지고 왔습니다. 이 자의 이름은 무엇일까요?
    S, 줄자입니다.

    T, 그렇다면 이 시간에는 어떤 공부를 하면 좋을까요?
    S, 줄자에 대해서 공부하면 좋겠습니다.
    S, 줄자로 길이를 재는 방법을 알아보면 좋겠습니다.

    T, 이 시간에는 줄자를 이용하여 길이를 재어 보겠습니다.

    <공부할 문제>
    : 줄자를 이용하여 길이를 재어 봅시다.
    Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

    참고자료

    · 2015 개정 초등 수학 2학년 2학기 교과서
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