자로 길이 재기, 2학년 2학기 3단원, 초등 수학 지도안

소개

-- 2015개정 교육과정
-- 과목 : 초등 수학 지도안
-- 단원(차시) : 2학년 2학기 3단원 (3차시/10)
-- 학습목표
◦ 줄자를 사용하여 길이를 재는 방법을 알 수 있다.
◦ 여러 가지 물건의 길이를 잴 수 있다.
◦ 길이재기 활동에 적극적으로 참여하며 협동하는 태도를 기른다.
-- 주제
: 자(줄자)로 길이 재기

목차

1. 단원의 전개 계획

2. 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 활동 1 : 막대자와 줄자 비교하기
(3) 활동 2 : 줄자로 물건 재는 방법 알기
(4) 활동 3 : 줄자로 물건 재기
3) 적용 및 발전
(1) 물건 이어 재기
4) 차시 예고

3. 평가 관점

4. 핵심 판서

본문내용

T, (20cm 막대자를 이용하여) 선생님이 책상의 길이를 재 보겠습니다.
Sn, (교사가 길이를 재는 모습을 관찰한다.)

T, 선생님이 이렇게 길이를 재니까 불편한 점이 많습니다. 책상의 길이를 재는 더 좋은 방법은 없을까요?
S, 더 긴 자를 사용합니다.
S, 1m자를 사용합니다.
S, 줄자를 사용합니다.

T, (줄자를 제시하며) 선생님이 책상의 길이를 재기 위해서 다른 자를 가지고 왔습니다. 이 자의 이름은 무엇일까요?
S, 줄자입니다.

T, 그렇다면 이 시간에는 어떤 공부를 하면 좋을까요?
S, 줄자에 대해서 공부하면 좋겠습니다.
S, 줄자로 길이를 재는 방법을 알아보면 좋겠습니다.

T, 이 시간에는 줄자를 이용하여 길이를 재어 보겠습니다.

<공부할 문제>
: 줄자를 이용하여 길이를 재어 봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고자료

· 2015 개정 초등 수학 2학년 2학기 교과서