초등 수학 지도안 2학년 2학기 4단원 (달력 알아보기)[TS안]

소개

- 초등 수학 지도안
- 단원 : 2학년 2학기 4단원
- 주제 : 달력 알아보기
- 2015 개정 교육과정

목차

1. 단원 지도 계획
2. 수학과 교수,학습 과정안(본시)

본문내용

T, 오늘 날짜는 몇 월 며칠인가요? 아는 사람 있나요?
S, 11월 3일입니다.

T, 오늘은 11월 3일인데, 오늘이 무슨 요일인지 어떻게 알 수 있을까요?
S, 휴대폰을 사용하면 됩니다.
S, 달력을 사용하면 됩니다.

T, 그러면 여러분 생일이 무슨 요일인지 어떻게 알 수 있을까요?
S, 달력에서 생일을 찾아서 무슨 요일인지 봅니다.
T, 이번 시간에는 달력에 대해서 알아보겠습니다.

<공부할 문제>
: 달력에 대해서 알아봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

T, 공부할 문제를 해결하기 위해서 다음 순서로 공부하겠습니다.
<활동 1> 달력의 구성 알아보기(월, 요일, 날짜, 1주일)
<활동 2> 12월 달력 만들기
<활동 3> 1년 달력 구성 알아보기(12개월)

T, 모둠 책상 위에 11월 달력이 있습니다. 11월 달력이 어떻게 생겼는지 살펴봅시다.

T, 달력에 있는 것들을 발표해 볼까요?
S, 윗부분에 있는 숫자 11이 다른 숫자보다 큽니다.
S, 첫 줄에 일, 월, 화, 수, 목, 금, 토요일이 있습니다.
S, 숫자가 1부터 30까지 있습니다.

T, 큰 숫자로 적혀 있는 11은 “월”을 나타냅니다. 읽을 때 숫자 뒤에 “월”을 붙입니다. 1부터 30일은 “일을 나타냅니다. 숫자 뒤에 “일”을 붙여 읽습니다. 우리는 날짜를 읽을 때 “◯월 ◯일”이라고 읽습니다.
월, 화, 수, 목, 금, 토는 요일을 나타냅니다. 일요일, 수요일처럼 “요일”을 붙여서 읽습니다.
모든 날짜는 “요일”을 가지고 있습니다.
Sn, (달력의 구성 요소와 읽는 방법을 확인한다.)

참고자료

· 2015 개정 초등 수학 2학년 2학기 교과서