지적장애(정신지체)의 정의

목차

I. 법적 정의

II. 학술적 정의
1. AAIDD의 정의
2. ICD-10의 정의
3. DSM-IV-TR의 정의
4. APA의 정의

본문내용

다른 장애 영역의 정의가 고정적이고 객관적인 데 비하여 '정신지체'의 정의는 비교적 상대적이며 사회적이고 역사적인 개념에 속한다. '정신지체'에 대한 의학적 ㆍ 학문적 지식이 부족했던 1900년대만 하더라도 '정신지체 는 단순히 낮은 지능에 의해 결정되는 고정적인 개념으로 인식되었다. 심지어 모든 정신지체가 유전된다고 보거나 혹은 정신지체를 가진 이들이 범죄를 일으키기 쉬운 집단으로 인식되어 불임시술이 감행된 일도 있었다. 이와 같은 사회적 분위기에서 한 번 정신지체로 정의 ㆍ 분류된 사람들은 사회적으로나 교육적으로 매우 불리한 지위를 부여받을 수밖에 없었다.
과학이 발달함에 따라 정신지체의 원인과 제 특성들이 알려지게 된 현재, '정신지체'라는 용어는 아동이 속한 환경이 어떠한가, 현대사회에서 요구하는 기본적인 적응기술이 무엇인가, 정신지체를 분류하는 데 광범위하게 사용되고 있는 지적 수준(지능)의 절사점을 어떻게 정할 것인가에 따라 달라질 수 있는 개념으로 인식되고 있다. '정신지체라는 용어 속에 함축되어 있는 상대성 ㆍ 사회성 ㆍ 역사성으로 인해 법적 ㆍ 학술적으로 다양한 정의가 사용되고 있다.

참고자료

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· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
· 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016