어린이집 연장반 8월 일지 <오후 활동계획, 평가, 아동관찰> 연장반교사 직접 작성

소개

"어린이집 연장반 8월 일지 <오후 활동계획, 평가, 아동관찰> 연장반교사 직접 작성"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

놀이(자유선택활동)
영역 : 의사소통
이름 : 김00
ㅇㅇ이가 블록을 이용해 기차를 구성한다. 네모난 레고블록을 꺼내 연결하여 기차를 만든다. 레고로 기차를 만들고 교사에게 보여주며 “선생님 저 기차 타 봤어요. 근데 엄청 길고 바퀴도 엄청 많았어요. 그때 기차 타고 엄마 아빠랑 놀러가서 재밋게 놀았어요. 기차 탈 EO 진짜 재밌었는데 또 타고 싶다. 저 기차 잘 만들었죠?”라며 추억을 회상하며 이야기를 한다.

영역 : 예술경험
이름 : 조00
ㅇㅇ가 친구들이 접고있는 자동차에 관심을 보이며 다가온다. 미술영역으로 와서 “ㅇㅇ”하길래 교사가 “ㅇㅇ야 ㅇㅇ도 자동차 접기 해 볼까?”라고 하자 ㅇㅇ가 “네”라고 대답을 한다. 교사가 ㅇㅇ의 자동차 접기를 도와주고 “ㅇㅇ야 색연필로 창문도 그리고 꾸며줄까?”라고 하자 ㅇㅇ가 빨간색 색연필을 꺼내 자동차를 색칠한다.

<중 략>

일일평가 및 다음날 지원계획
유아들과 육상교통기관의 종류에 대해 이야기 나누고, 육상교통기관을 타 본 경험에 대해 이야기 나누었다. 유아들은 흥미를 가지고 자신이 타 본 육상교통기관에 대해 적극적으로 이야기를 하였다. 그리고 좋아하는 육상교통기관을 블록으로 구성해보기도 하였다. 기차를 구성하는 유아도 있었고, 자동차, 버스를 만드는 유아 등등 다양한 육상교통기관을 만드는 유아들의 모습을 볼 수 있었다.

색종이를 이용해 자동차 접기 놀이를 하였다. 자동차 접기에 관심을 보이는 유아들과 함께 접어보며 어려워하는 5세 유아들은 도와주기도 하고 즐겁게 놀이에 참여하였다. 자동차 접기를 완성한 유아들은 자신들이 접은 자동차를 이용해 “부릉부릉~”소래를 내며 놀이를 하기도 하였고, 종이접기 보다 그리기에 관심을 보인 한 유아는 종이에 자동차를 그리고 오려 친구들과의 놀이에 참여하기도 하였다.

참고자료

· 없음