만4세 2학기 총평(행동발달기록),편지글 포함-11명

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본문내용

기본생활
* 깨끗이 이 닦기를 시도하며 손을 깨끗이 씻습니다.
* 안전교육에 적극적으로 참여하고 안전하게 행동하려고 노력합니다.
* 여러 가지 놀이에 적극적으로 참여하며 하루 일과에 즐겁게 참여합니다.
* 먼저 해야 할 일과 나중에 할 일을 알고 스스로 실천하려고 노력합니다.
* 옷차림이 단정하고 자기 주변을 깨끗이 하며 놀잇감을 제자리에 정리합니다.

신체운동
* 신체 균형을 유지하면서 다양한 자세를 취할 수 있고 바른 자세로 걷습니다.
* 두 발로 뛰기, 빠르게 달리기 등 이동 운동을 능숙하게 하며 앞, 뒤, 옆으로 방향을 조절하여 이동할 수 있습니다.
* 몸을 흔들거나 꼬기 등 여러 가지 비이동 운동을 할 수 있으며 한발로 균형잡기가 가능합니다.
* 구멍에 실 끼워 바느질하기, 선을 따라 가위질하기 등 소근육을 사용하는 활동을 할 수 있습니다.

사회관계
* 자신이 할 수 있는 일을 알고 혼자서 자신 있게 해보며 성취한 후 교사에게 자랑스럽게 이야기합니다.
* 남자와 여자의 특성과 차이를 알고 자신이 일생동안 같은 성을 가지며, 외모와 행동이 변해도 성은 변하지 않음을 인식합니다.
* 또래와의 관계에서 문제가 발생하였을 경우(또는 억울한 일을 당했을 경우) 감정을 울음으로 표현하는 경우가 있어 언어적으로 표현할 수 있도록 돕고 있습니다.

의사소통
* 이야기를 듣고 나서 이야기의 내용을 기억하여 말할 수 있으며 상상력이 풍부하여 창의적으로 이야기 꾸며 말하기를 즐깁니다.
* 주제를 가지고 다른 사람과 함께 이야기 나누는 시간에 종종 다른 이야기를 하거나 재미있는 말을 하는 경우가 있어 때와 장소에 알맞게 말할 수 있도록 돕고 있습니다.
* 주변에서 친숙한 글자를 읽을 수 있으며 자신의 생각, 경험, 느낌, 상상한 것을 글로 표현할 수 있습니다.
* 글자 거꾸로 읽기, 자음/모음 바꾸기 등 다양한 글자놀이를 즐깁니다.

참고 자료

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