[결혼과 가족]양성평등, 양성평등의 개념, 양성평등의 실태, 성차별과 양성평등에 대한 바람직한 방향,성차별과 양성평등에 대한 현대 사회의 실태

최초 등록일
2020.09.04
최종 저작일
2020.06
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"[결혼과 가족]양성평등, 양성평등의 개념, 양성평등의 실태, 성차별과 양성평등에 대한 바람직한 방향,성차별과 양성평등에 대한 현대 사회의 실태"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 양성평등의 개념
2. 성차별과 양성평등에 대한 현대 사회의 실태
3. 성차별과 양성평등에 대한 바람직한 방향

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회는 남성노동 중심의 산업사회에서 지식 기반사회로 변화되면서 전통적인 성역할에 대한 시각이 변화하고 있다. 현대의 직업세계에서도 섬세함, 꼼꼼함, 부드러움 등과 같은 여성성으로 여겨지는 요소들이 점차 강조되어지고 있다.
최근 유엔개발계획(UNDP)이 생식건강, 여성권한, 노동참여의 각 영역에서 나라별 성불평등 정도를 측정한 ’18년 성불평등지수(GII: Gender Inequality Index)에서 우리나라는 전 세계 189개국 중 10위를 기록했다.
세부적으로는 여성권한 영역에서 여성의원 비율이 전년도 16.3%에서 17%로 증가되었고, 중등교육이상의 교육을 받은 여성 비율도 기존 88.8%에서 89.8%로 증가하였다. 여성의 경제활동 참가율도 노동참여 부문에서 50%에서 52.2%로 개선되었다(여성가족부, 2018).
여성의 지위는 급변하는 사회적 흐름 속에서 빠르게 상승하고 있지만 여성에 대한 우리의 성차별적 의식과 사고는 사회변화를 따라가지 못하고 있다. 실제 여성가족부에서 2017년에 발표한 양성평등 실태조사에서 ‘우리나라가 성평등하지 않다’고 생각하는 비율이 79.0%로 나타났으며 이 중62.6% 가 ‘여성이 불평등’ 하다고 생각하는 것으로 조사되었다. 변화하는
시대 흐름에도 불구하고 성차별 의식 개선과 사고의 변화는 여전히 요구되고 있으며 양성평등교육은 의식 변화의 차원에서 더욱 중요하게 자리 잡고 있다.(김진, 2019)
결혼과 가족의 교육과정에서 양성평등에 대한 개념과 실태, 바람직한 방향에 대해서는 이처럼 요구가 강하니 다루어 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 양성평등의 개념
양성평등은 ‘양성이 평등하다’는 문장의 줄임말로써, 여성과 남성을 생물학적이나 사회적, 그 외 어떠한 이유로든 차별 없이 인간으로서 동등하게 대우해야 한다는 실천적 명제를 전제로 한다(김재춘, 왕석순, 1999).

참고 자료

김진, 2019, 「우선순위 기법을 활용한 양성평등 교육기관의 교육요구 우선순위 연구」
성차별/통계, 2018-12-29, 나무위키,
https://namu.wiki/w/%EC%84%B1%EC%B0%A8%EB%B3%84/%ED%86%B5%EA%B3%84
2019-10-20 검색.

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