아동간호학실습 ) 심방중격결손(ASD) case study - 간호진단 3개

소개

"아동간호학실습 ) 심방중격결손(ASD) case study - 간호진단 3개"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 관련문헌 고찰
1) 대상자의 연령별 정상 성장발달상의 특징
2) 대상자의 건강문제

Ⅱ. 간호과정
1. 간호사정
1) 개인력
2) 건강력
3) 과거력
4) 가족력
5) 수술력
6) 발달상태
7) 일반적 특성
8) 신체사정
9) 검사 및 처치
10) 시술
11) 투약기록
2. 간호진단, 계획, 수행, 평가

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
실습 중 우연히 기회가 되어 한 아이의 심방중격결손 시술 과정을 직접 보게 되었다. 입원 당시에 매우 활발했던 아이가 시술을 받고 나와서 잠도 잘 못자고 밥도 잘 안 먹고 힘들어하는 모습을 보며 내가 해 줄 수 있는 게 없을까 생각하다가 케이스 스터디를 통해 아이의 질병에 대해 자세히 알아보고 아이에게 대입해 보면서, ASD의 간호진단과 간호과정을 찾아보고 공부하여 아이에게 적절한 간호와 안위를 제공하고 도움이 되는 간호를 제공하고자 한다.

2. 관련 문헌 고찰
1) 대상자의 연령별 정상 성장발달상의 특징
① 성장발달 단계
1~3세 까지의 시기를 유아기라고 한다. 대상자의 나이는 3살로, 이 시기의 아동은 대소변 가리기가 가능해지고, 운동능력과 협응능력이 향상된다. 자율성이 발달하고, 언어적 발달이 증가하면서 다른 사람과의 의사소통이 가능해진다.

② 아동 발달이론
(1) 인지구조 이론
대상자는 전조작기에 해당되며, 전조작기 아동은 언어가 급격히 발달하면서 상징적으로 사고하고 심상을 이용하는 능력이 크게 증가한다. 2~4세의 아동은 전개념적 사고의 특성을 나타낸다. 이 시기의 아동은 자신의 위치에서만 사물을 이해하고 다른 사람의 위치에서 보이는 사물의 모습은 추론하지 못하는 자기중심적 사고를 가지고 있으며, 무생물에 생명과 감정을 부여하는 물활론적 사고가 나타난다. 또한 세상의 모든 사물이나 자연현상이 자신의 목적에 맞도록 쓰려고 만들어진 것이라고 믿는 인공론적 사고를 가지고 있다.

(2) 도덕성발달 이론(콜버그)
대상자는 전인습적 수준으로 7세 이전의 아동에 해당하며, 사회의 규범이나 기대를 정확히 이해하지 못하고, 처벌이나 보상에 의해 행위가 결정된다.

(3) 심리성적발달 이론(프로이드)
대상자는 항문기에 속해있으며, 항문기의 아동은 항문괄약근을 조절할 수 있는 능력이 발달하면서 스스로 대변을 배설하거나 참을 수 있게 된다.

참고자료

· 박은영 외, 2017, 간호진단 중재 및 결과 가이드, 현문사, 서울
· 방경숙 외, 2018, 아동간호학, 학지사메디컬, 서울
· 방경숙 외, 2017, 인간 성장발달, 메디컬사이언스 , 서울
· 국가건강정보포털 의학정보