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[ 요점정리 ] 로버트 키내스트 저/권명수 옮김- 목회현장 교육

"로버트 키내스트(Robert L. Kinast) - 목회현장 교육"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2020.07.25 최종저작일 2020.05
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[ 요점정리 ] 로버트 키내스트 저/권명수 옮김- 목회현장 교육
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    소개

    "로버트 키내스트(Robert L. Kinast) - 목회현장 교육"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    1.신학적인 성찰이란 무엇인가?
    2.무엇이 신학적인 성찰을 신학적이도록 만드는가?
    3.신학적인 성찰을 어떻게 하는가?
    4.신학적인 성찰의 기원은 무엇인가?

    Ⅱ. CHAPTER 1 신학은 어디에 있는가? – 목회 경험과 신학적인 성찰
    1.하나님 -말씀으로서의 신학
    2.평화로운 죽음 맞이하기
    3.실천적인 제안과 질문
    4.이론적인 배경

    Ⅲ. CHAPTER 2내가 무엇을 찾고 있는가? – 신학적인 성찰을 위한 경험 설명하기
    1.경험을 제시하는 데 쓰이는 도구들
    2.연대,권능 부여,사회 정의
    3.실천적인 제안과 질문
    4.이론적인 배경

    Ⅳ. CHAPTER 3어떻게 여기에 이르게 되었는가? – 실제 경험 이야기
    1.목회적인 돌봄 축어론
    2.성찰 과정에 대한 실마리
    3.데이비드의 자전거
    4.그래니 코디
    5.식스토와 정의를 향한 희망
    6.엘리자베스를 심방함
    7.실천적인 제안과 질문
    8.이론적인 배경

    Ⅴ. CHAPTER 4나를 상기시키는 것 – 사례로서 신학적인 성찰
    1.조디의 난처한 입장: 사례 연구
    2.경험이 신학을 어떻게 예시하는가
    3.사례의 가치
    4.사례에 대해 주의할 점
    5.고메즈 씨에게 일어난 중요한 사건
    6.메리와의 축어록
    7.실천적인 제안과 질문
    8.이론적인 배경

    Ⅵ. CHAPTER 5나는 이제 보기 시작한다 –적용으로서 신학적인 성찰
    1.명료화하기
    2.사건들이 적용을 요구하는 방식
    3.적용의 가치
    4.사례 연구: 얼마나 많이 드러내야 하는가?
    5.중요한 사건:무엇이 공동체인가?
    6.실천적인 제안과 질문
    7.이론적인 배경

    Ⅶ. CHAPTER 6그것이 당신이 의미하는 것인가? – 배운 것을 실천하기
    1.해석이론
    2.해석과 다원주의
    3.실천적인 제안과 질문
    4.이론적인 배경

    Ⅷ. CHAPTER 7이제 나는 무엇을 해야 하는가? – 배운 것을 실천하기
    1.인격적인 행동
    2.중요한 사건의 인격적인 행동
    3.목회적인 행동
    4.면담을 통한 목회적인 행동
    5.신학적인 행동
    6.일기 쓰기를 통한 신학적인 행동
    7.행동과 플락시스
    8.자원 봉사자인가,교우인가?
    9.실천적인 제안과 질
    10.이론적인 배경

    본문내용

    1. 신학적인 성찰이란 무엇인가?
    이 책은 신학적인 성찰의 ‘신비스러운 것’이 무엇인가를 설명한다. 신학적인 성찰이란 ‘자신의 경험으로부터 배우는 것’을 의미한다. 신학적인 성찰은 다른 사람의 경험이 아니라 자신의 경험을 직접적으로 다룬다. 이 책은 목회의 경험에 집중한다. 신학적인 성찰은 사람들이 그들의 경험에서 배우는 것을 돕는 방법이다. 이 방법은 아주 광의적으로 혹은 세부적으로 진술될 수 있다.
    각 장은 신학적인 성찰 방법의 기본적인 단계를 기술한다. 각 장의 전반부는 실제 예와 논평으로 방법론적인 절차를 간략하게 제시한다. 각 장의 후반부는 좀 더 구체적으로 들어가서 실제 예들과 논평들을 자세하게 다룬다. 그리고 각 장 마지막에서는 실천적인 제안 목록을 제시하고 그 장의 요점에 대한 이론적 배경을 짧게 서술할 것이다.
    신학적인 성찰은 작은 집단에서 가장 잘 적용된다. 어떤 경험들은 다른 경험들보다 더 유용하다. 사람들은 많은 전망을 가지고 경험에 대해서 성찰할 수 있다. 신학적인 성찰은 한 사람의 삶의 사건들이 일어나면서 시작하고, 그 사건들로부터 바람직한 결과가 나오도록 도와준다. 신학적인 성찰이 단지 이따금씩 행해진다면, 온전한 성과를 가져올 수 없다. 이것은 장기적으로 실천해야만 하는 기술이다.

    2. 무엇이 신학적인 성찰을 신학적이도록 만드는가?
    신학적 성찰은 하나님에 관한 논리(theo-logical)이다. 이것의 가장 중요한 관심사는 하나님이다. 이것은 사람이 바로 자신의 경험 안에서 하나님의 현존을 발견하도록 돕는다. 이러한 관점에서 신학적 성찰은 기도나 영성 지도와 유사하다.
    이것은 하나님에 대해 더 많은 것을 배우는 것에 만족하는 것이 아니라 하나님을 좀 더 직접적으로 만나도록 사람들을 이끄는 데 관심을 갖는다.

    3. 신학적인 성찰을 어떻게 하는가?
    신학적인 성찰을 행하기 위한 많은 방법과 모델들이 있다.

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