최근 청소년의 학교폭력이 심각해지면서 관련 법이 재정될 정도로 사회적인 문제가 되고 있다. 학교폭력과 관련된 법이 무엇이고

소개

주제: 최근 청소년의 학교폭력이 심각해지면서 관련 법이 재정될 정도로 사회적인 문제가 되고 있다. 학교폭력과 관련된 법이 무엇이고, 그 법에 의해 학교에서 어떤 시스템이 운영되는지 살펴보고, 가해자 처벌에 대한 개선방안에 대한 개인의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 폭력 관련 법제
1) 학교 폭력 예방 관련 법렬
2) 학교 폭력 피해학생 관련 법령 3) 학교 폭력 가해학생 관련 법령
2. 학교 내 학교폭력 대응 절차
3. 가해자 처벌에 대한 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과거 학교폭력은 학교에서 발생하는 폭력이라는 공간적 특수성과 더불어 학생이라는 인적 특수성 때문에 사회적 문제라고 생각하기 보다는 학교 내부의 문제점 또는 일부 불건전한 학생의 개인적인 문제로 취급하는 경우가 많이 있었다. 그러나 최근 발생하고 있는 학교폭력을 생각해보면 과거에서 주로 있던 학교폭력인 단순이 편 가르기나 괴롭힘, 누가나 한번쯤은 경험했을만한 성장 과정에서의 다툼 정도의 수준이 아니라 성인 범죄와 비교해 볼 만큼 조직적이고 잔혹하면서 집단적인 양상으로 증가하고 있다. 더불어 대면적인 신체적 폭행부터 성폭력, 집단 따돌림이나 스마트폰, SNS 등을 통한 심리적 ․ 정신적 폭력까지 다양해지고 있어 매우 심각하며 더 이상 학교 내부의 문제가 아닌 사회적인 문제가 대두되었다.
법령에서 규정하는 학교폭력의 개념과 유형에는 어떤 것이 있을까?「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」의 제 2조에 따르면 “학교폭력”이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 ․ 유인, 명예훼손 ․ 모욕, 공갈, 강요 ․ 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ․ 폭력 정보 등에 의하여 신체적 ․ 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. “따돌림”은 학교 내외에서 2명 이상의 학생들이 특정인이나 특정집단의 학생들을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 신체적 또는 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위를 말한다(제2조 1항의 2). “사이버 따돌림”이란 인터넷, 휴대폰 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복적으로 심리적 공격을 가하거나, 특정 학생과 관련된 개인정보 또는 허위사실을 유포하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위를 말한다(제2조 1항의 3).
지금까지는 학교폭력의 개념 및 유형에 대해서 살펴보았는데 현재 학교폭력의 실태는 어떠할까?

참고자료

· 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」. 법체저 (2019)
· 「2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과」. 교육부 (2019)
· 국정분야별 주제콘텐츠. 행정안전부 국가기록원. (2014)http://www.archives.go.kr/next/search/listSubjectDescription.do?id=009128&pageFlag=
· 찾기 쉬운 생활법령 정보. 법제처 (http://easylaw.go.kr/CSP/Main.laf)
· 학교폭력에 대한 법 제도적 개선방안 - 회복적 사법 이념을 반영한 학생규칙 제정을 중심으로 - . 한국외국어대학교법학연구소. 이성기(2017)