다문화가정 소논문

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2020.06.03
최종 저작일
2017.02
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의 의미
2. 다문화가정의 유형및 관련법규
3. 다문화가정의 현황
1) 총괄 (유형별,지역별 외국인 주민현황)
2) 세부내용
3) 다문화가정의 현재 현황 및 앞으로의 경향
4. 다문화가정의 성립 배경 및 특성
5. 다문화가정의 문제점
6. 다문화 가정의 문제점에 대한 국내정책
1) 다문화가정을 위해 국가적인 정책
2) 유네스코 한국위원회
3) 국가인권위원회
4) 지방자치단체
7. 다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식 개선

Ⅲ. 결론

본문내용

최근 다문화가정을 우리들 근처에서 쉽게 찾아 볼 수 있다.
1990년대 이후 외국인 노동자가 유입되고, 동남아시아 위주의 외국인 여성과 한국인 남성의 결혼이 급증하면서 우리사회도 점차 다문화사회로 진입하고 있다. 오랫동안 민족의 혈통을 중요시해 오고, 단일민족이라는 것에 강한 자부심을 가졌던 우리사회의 인식에도 변화가 요구되고 있다. 시대가 급변하고, 세계화의 바람이 몰아치면서 이제 세계는 인종과 민족, 문화의 경계를 허물어가고 있다.
그러나 우리 국민들은 우리가 단일민족이라는 자부심이 의식에 자리하고 있어서 타 민족에 대한 인종주의적 배타성이 강하다. 민족이 다른 것에 대한 우리의 편견과 무관심은 다른 민족에 대한 멸시와 냉대로 나타나 국내 거주 외국인은 경제적 빈곤과 함께 심리적 위축감에 따라 안정적인 사회생활을 하는 데에 어려움으로 이어지고 이는 곧 사회적인 문제로 대두되고 있다.
따라서 점차 다문화 사회로 변화되고 있는 현재에 다른 민족에 대한 편견을 없애고 포용과 배려로 그들을 하나의 사회 구성원으로 인정하는 자세가 요구된다.
다문화가정에 대한 문제를 우리 모두의 문제로 받아들여 사회전반의 인식전환과 제도적인 뒷받침이 필요할 것으로 보인다.
특히 외국인 노동자 가정 자재의 경우 학교에서의 적절한 프로그램으로 이들이 정상적인 학교 생활을 영위할 수 있도록 지원정책이 마련되어야 할 것이다.
1990년대 중반 이후부터는 결혼을 통한 이주여성의 비율이 급격히 증가하면서 현재는 외국인 남성은 노동이주, 외국인 여성은 결혼이주가 주를 이루고 있다. 국제결혼을 통한 이주여성과 다문화가정의 증가에 따라 여성과 인권, 사회복지분야와 교육부문에서 다문화가정자녀를 위한 교육지원 프로그램들도 시행되고 있다.
정부 부처 간 협력과 총체적 대책마련을 위한 정책들은 2005년 대통령자문기구 ‘빈부격차 차별시정위원회를’를 조직하면서 구체화 되었다.

참고 자료

한국 다문화 정책의 문제점과 개선방향(한국 공공관리학보 2009)
다문화 코드 (이성미 2010)
최현미 외 다문화가족 복지론 (양서원,2008)
다문화 교육의 이해 (한국문화사 2008)
한국 맞춤형 다문화가족 모형을 지향하며(새한철학회 2012)
다문화 사회,한국(김은미,2009)
다문화 사회와 의사소통(대구대학교,2011)
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