(아동문학)1. 매슬로우 욕구, 해당되는 욕구를 만족시킬 수 있는 그림책의 예를 들어 설명하시오. 2. 피아제의 발달 이론에 적합한 책들을 선정, 그 이유를 설명하시오. 3. 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론에 따라 도서를 분석/평가해 보시오.

소개

1. 매슬로우 욕구, 해당되는 욕구를 만족시킬 수 있는 그림책의 예를 들어 설명하시오.
2. 피아제의 발달 이론에 적합한 책들을 선정, 그 이유를 설명하시오.
3. 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론에 따라 도서를 분석/평가해 보시오.

목차

1. 아동문학의 개념
1) 문학적 특성(동화)
2) 교육적 특성
3) 예술적 특성
4) 발달심리학적 특성

2. 아동문학교육의 의의

3. 2장. 발달특징과 아동문학
1) 유아의 기본적 욕구와 문학
2) 연령별 특성에 따른 유아문학
3) 아동문학의 장르

본문내용

아동문학 : 국민시 - 동시
-동시가 남녀노소 누구나 즐기고 향유
-바쁘고 복잡한 삶을 살아가는 현대인에 딱 맞는 문학
-순진무구한 동심에 바탕을 한 건강한 정서와 순정함
-물질문명에 병든 현대인을 치유하는 문학
-어린이들 뿐 아니라 어른들도 동시, 동화의 독자
-동시는 단순함과 명쾌함을 주 덕목으로 함
-인간이 선한 본성과 원시성을 회복하여 행복한 삶에 한 걸음 더 가까이 다가가도록 함
-동심의 회복을 통한 인간성 회복

아동문학이란?
-아동문학의 대상 강조
-작가가 아동이나 동심을 가진 아동다운 성인에게 읽히기 위해 쓴 모든 저작물
-문학의 본질에 바탕하고 어린이를 위해 어린이가 함께 갖는 어린이가 골라 읽어가는 문학
-동화, 동시, 아동소설, 아동극 등의 장르를 통틀어 말함
-이재철 : 주체가 아동과 동심에 두고 특수한 조건을 충족하는 문학
-동심의 동은 육체적으로 정신적으로 미숙한 것을 지칭이 아니라 원초적인 마음 상태
-석용원, 박민수 : 독자층을 아동에게 국한시키지 않음
-아동문학 작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어하는 성인을 대상으로 창조한 문학

* 우선적으로 아동을 대상으로 한 문학/ 작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어하는 어른에게 읽힐 것을 목적으로 한 시, 동화, 소설, 희곡을 총칭
* 작가가 아동을 깊이 의식, 동심을 바탕으로 한 창작한 모든 문학작품
* 형식면 문학성이고, 예술적인 기준을 충족
* 내용면 아동의 성장발달에 유익한 것으로 아동들이 즐겨 읽을 수 있어야 함

★ 문학적, 교육적, 예술적 특성 강조
질과 내용이 우수하여 아동, 성인 등 모든 연령층에게 매력적으로 다가오는 도서 및 문학작품

★ 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적한 특수문학
- 구비전승 : 신화, 전설, 설화
- 창작문학 : 동시, 동화, 아동극, 소설, 실화

★ 조건 - 환상성, 이상성, 심미성, 단순ㆍ명쾌, 예술성, 감동

참고자료

· 없음