영유아교수방법론 ) 영아기,유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아기의 발달특성
2) 발달특성에 따른 교사의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인간의 삶에서 발달이란 난자와 정자가 결합하여 수정되는 순간부터 죽을 때까지를 말한다. 이 과정은 체계적이며, 연속적인 변화 과정을 가진다. 이런 변화 과정은 정해진 순서가 있으며, 특정할 수 있는 패턴과 양상을 보이고, 지속해서 나타나는 특성을 나타낸다.
특히 영유아의 발달과정은 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화에서 중요한 역할을 한다. 부모, 친구, 교육 등 영유아가 성장하며 접하게 되는 모든 환경조건은 경험이 된다. 이런 경험 등을 통해 학습하게 된다. 영아기는 출생 후 24개월까지를 말한다. 이 시기는 태내기를 제외하면 일생에서 가장 괄목할 만한 발달을 보이는 시기다. 신체적, 심리적, 지각적, 인지적 능력 등이 극적으로 변화하며 독립된 개체로 성장하기 위한 기틀을 닦는 시기이다. 유아기는 생후 2년에서 6년 사이로, 영아기 이후부터 초등학교에 입학하기 전까지를 말한다. 이 시기는 운동기술과 체력이 급격히 발달하고, 언어발달과 함께 사고가 확장되며 창의력과 상상력이 풍부해지는 시기다. 또한, 사회화도 이루어지는 시기다.

참고자료

· 김경철 외, 『영유아발달』, 동문사, 2019