통합교육의 필요성에 대해 논하라

목차

1. 서론

2. 본론
1) 통합교육의 필요성에 대해 논하기
2) 장애아 통합보육(통합교육)에 대한 나의 생각과 장애아 통합보육의 문제점 및 개선방안

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

통합교육이란 장애아동을 비장애아동과 구분하지 아니하고 함께 교육하는 것을 의미한다. 장애아동은 비장애아동과 함께 활동하고 교육받음으로서 정상화에 휠씬 큰 도움을 받게 된다고 알려져 있는데... 이 떄문에 학계에서는 통합교육을 활성화해야 한다고 주장하고 있지만 이와 반대로 정부에서는 특수학교 설립을 강조하고 있다 할 것이다. 이를 참고하여 본 고에서는 통합교육의 필요성에 대해 논해보기로 하겠다.

1. 통합교육의 필요성에 대해 논하기
-특수교육을 받은 장애아동보다 통합교육을 받은 장애아동이 정상화가 빠르고 일상생활수행능력이 훨씬 빠르게 향상된다고 알려져 있다. 물론 통합교육으로 장애아동이 비장애아동에게 차별이나 따돌림을 받을 수는 있지만 장애아동은 비장애아동을 모방·관찰함으로서 사회적으로 용인된 행동을 알게 됨은 물론 모든 영역 발달에 촉진과 자극을 받음으로서 더 빠르게 정상화가 된다는 것이다. 이는 곧 장애아동 정상화를 위해서 사회적으로 특수교육보다는 통합교육이 필요하다는 것을 의미한다.

참고자료

· 장애 영유아 통합보육 교육현황과 선진화 방안 이정림, 김은영 외 2명 저 | 육아정책연구소 | 2012.11.01.