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[특수교육개론]-청각장애의 진단 및 평가(이론, 정의, 결론)

"[특수교육개론]-청각장애의 진단 및 평가(이론, 정의, 결론)"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2020.03.26 최종저작일 2020.03
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[특수교육개론]-청각장애의 진단 및 평가(이론, 정의, 결론)
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    소개

    "[특수교육개론]-청각장애의 진단 및 평가(이론, 정의, 결론)"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 청각장애의 진단
    2. 청각장애 평가
    3. 결론

    본문내용

    청각장애의 진단을 받기 위해서는 청각장애 검사가 가능한 개인 이비인후과나 종합병원 등의 청력검사실과 청력검사기가 있는 의료기관의 이비인후과 전문의에 직접 방문을 하여 검사를 받아야 한다. 2011년 이전에는 일반 이비인후과에서도 청각장애 진단 검사가 가능했지만 2011년부터 모든 등급의 청각장애 진단은 청성뇌간유발반응검사 즉 ABR 검사지를 첨부하도록 규정이 바뀌었다.
    다음 청각장애의 장애정도진단은 순음청력검사의 기도순음역치를 기준으로 한다. 2~7일의 반복검사주기를 가지고 3회 시행한 후 청력검사결과 중 가장 좋은 검사 결과를 기준으로 한다. 또한 장애등급을 판정하기 위해서는 청성뇌간반응검사를 이용한 역치를 확인하여 기도순음역치의 신뢰도를 확보하여야 한다. 단, 청성지속반응검사를 제출한 경우에는 청성뇌간반응검사를 대체할 수 있다.

    참고자료

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