<서울대학교 사회교육과> 아테네 민주주의 파워포인트와 발표 자료

소개

사회교육과에 들어가면 가장 먼저 배우는 시민교육론에서 아테네의 민주주의 부분을 만든 파워포인트와 그 자료입니다. 도움이 되시길

목차

1. 고전적 민주주의.pptx
2. 발표자료.docx

본문내용

1. 등장 배경
1. 지리적 사회적 특징
적은 인원이 밀집하여 거주, 동질한 집단
->의사 소통 용이, 빠른 소식 전달, 사회 경제적 제도의 즉각적 효과, 정치적 과실과 책임 문제 명확
2. 경제 자립 및 인구 증가
인구 증가 및 경제 자립을 통해 다수가 힘을 얻음
3. 노예 경제
노예의 생산활동 전담으로 자유시민의 시간 증가
4. 군사적 독립

2. 제도적 특징
a. 민회(Assembly)
i. 1년에 40회 이상
ii. 6000명의 시민, (이게 회의의 정당성을 담보하는 최소 숫자)
iii. 법적, 재무적, 세금, 추방, 외교 등 주요한 쟁점들이 다루어짐
iv. 만장일치(공동의 이익 안에서만 문제가 올바로 해결될 수 있다는 믿음)가 이상적 그러나 의견 충돌은 항시 존재
1. 의견 충돌시 투표를 통해 결정, 그 결과의 법적 정당성을 확보, 그러나 합의를 원칙으로 함
2. 대다수의 문제가 투표로 이어졌는지도 불명
b. 500인 평의회 (Council of 500)
i. 민회의 규모가 컸기 때문에 새로운 정책을 내는 데 보다 집중된 집단의 필요성 증대
ii. 임기가 1달인 500인 위원회(임기가 1일인 위원장 존재)가 도와줌
iii. 10개의 부족이 각각 50명씩 보냄
iv. 50인 위원회, 위원장(임기 1인)
c. 10인의 장군 10 military generals
i. 유일하게 능력으로 (meritocracy)로 뽑힘
ii. 재임용 가능
d. 법정 Courts
i. 30살 이상의 시민 대규모의
e. 행정관 Magistrates
i. 실제 업무를 실행하는 사람
ii. 10명
iii. 1년 임기

3. 정치적 이상
자유의 두 원칙
A. 번갈아 가면시 지배 하고 지배 받는 것
i. 인민이 통치에 동등하게 관여하여야 한다는 믿음의 정당화
ii. 민주적 정의: 산술적 평등
1. 정치참여에 대한 기회
2. 동등한 투표권
3. 원칙상 동등한 기회

참고자료

· 없음