유치원장학지도

소개

유치원 장학관련 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 장학의 개념
1. 장학의 개념
2. 장학의 목적
3. 장학의 기능
4. 장학의 정의

Ⅱ. 장학의 기본 원리와 가정
1. 장학운영의 원리
2. 장학과 관련된 가정

Ⅲ. 장학의 유형
1. 수업장학(Instructional Supervision)
2. 임상장학(Clinical Supervision)
3. 동료 장학(Peer Supervision, Collegial Supervision)
4. 요청장학
5. 자기장학(Self-assessment supervision)

Ⅳ. 유치원 장학지도
1. 장학지도의 방향

Ⅴ. 유치원의 자율장학
1. 정의
2. 유치원 자율장학의 유형

Ⅵ. 유아교육의 장학정책
1. 장학조직 기능강화
2. 유아교육 장학요원의 양성
3. 장학에 따른 재정적 지원
4. 유아교육교사의 현직 교육

Ⅵ. 맺음말

본문내용

2. 장학의 목적
장학의 기본 목적과 가치는 교수-학습을 발전, 향상시켜서 그 결과로 학생들의 바람직한 성장을 유도하기 위한 것이다. 또한 교사의 일생동안의 발달을 증진시 키는 데 초점을 두고 있다.
백현기(1964)는 장학 활동이 교사를 위한 지도 조언 활동으로 교육의 향상을 가 져오기 위한 것임을 강조하면서 장학의 목적 5가지를 제시하였다.

(1) 교사의 자주성 함양
(2) 교사의 문제 분석력 함양
(3) 교사의 안정감 유지
(4) 지역사회와의 관계 개선
(5) 교사의 건전한 교육철학 발전에 기여

교사들이 어떤 문제에 당면하게 될 때 교사 자신이 문제를 해결할 수 있는 능력 과 자질이 필요하며 그들의 문제를 스스로의 노력을 통해서 해결해 나가도록 조 력해 줄 필요가 있는데 이러한 능력의 배양이나 노력이 곧 장학이라는 것이다.
장학에 대한 가치와 목적에 대한 여러 학자들의 견해를 정리해 보면 장학이 지 향해야 할 목적은 다음과 같이 요약될 수 있다.

참고자료

· 김정한, 장학론, 서울:학지사, 2002
· 김미화 외 1인, 유아교육기관 운영관리의 이론과 실제, 서울:학문사, 1999
· 이영석, 유아교육론, 서울:형설출판사
· 조성일 외 1인, 유아교육기관 운영관리, 서울:동문사, 2000