a+ 금연을 위한 보건프로그램 기획안

최초 등록일
2020.02.19
최종 저작일
2019.11
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목차

1. 교육 제목
2. 교육 일시 및 장소
3. 교육 대상자 및 대상자 특성
4. 학습 목표
5. 본시 학습지도계획
6. 평가계획
7. 교육자료 및 교구 준비
8. 지도상 유의점

본문내용

1. 교육 제목
“내 뱉는 연기만큼 우리의 뇌세포도 사라진다.”

2. 교육 일시 및 장소
교육일시 : 2019.11.19.
장소 : 중학교 강당

3. 교육 대상자 및 대상자 특성
교육 대상자 : 중학교 1,2,3학년
청소년은 신체·생리적 변화와 정서적, 인지적인 변화가 급격하게 일어나는 시기로 자아의식이 완전하지 않아 흡연 등 비행행위에 취약해지는 특성을 지니고 있으며, 이시게 청소년들이 담배를 처음 접하게 되는 가장 큰 원인은 호기심이며 흡연의 해로운 점을 알면서도 청소년들은 다양한 경로를 통해 담배를 접하는 경우가 많다. 또한 흡연으로 인한 다양한 증상과 질병들이 바로 나타나지 않기 때문에 청소년 스스로 금연에 대한 동기부여가 어렵다.

도입
학습내용 및 활동
교육자
1.학습 분위기 조성
- 상호 인사
2.동기유발
- 동영상 시청
3.학습목표 확인하기
대상자
1.학습목표를 확인하며 학습 내용을 숙지한다.

참고 자료

정수정(2013). 흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향 : 흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향. 19(2). 155-163.
김상욱(2013). 흡연에 대한 비합리적 신념과 흡연거절기술이 청소년 흡연행동에 미치는 영향.18(3). 273-283.

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