간호연구 - 3개 논문요약(양적실험,양적비실험,질적)

소개

논문3개 요약분석 해놓은 자료입니다.
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목차

1. “PBL 연계 투약시뮬레이션교육이 간호대학생의 시스템 사고능력, 학습몰입, 문제해결 적극성 및 투약간호수행능력에 미치는 효과” - 양적 실험
2. “야간 전담간호사와 3교대 간호사의 표준교대근무지표 차이” - 양적 비실험
3. “중환자실 간호사의 연명치료환자 간호 경험 : 현상학적 접근” - 질적

본문내용

“PBL 연계 투약시뮬레이션교육이 간호대학생의 시스템 사고능력, 학습몰입, 문제해결 적극성 및 투약간호수행능력에 미치는 효과” - 양적 실험

유사실험 연구설계 중 “비동등성 대조군 사전 사후 설계”
ⅰ. 서론
1)연구의 필요성
-전공지식을 충분히 습득하지 않은 저학년 학생의 경우, 문제해결을 즉각적으로
요구하는 시뮬레이션교육에 대해 많은 부담감과 스트레스를 갖는 것이 한계로 지적
-이를 극복하고자 문제중심학습(PBL) 연계 시뮬레이션 교육(SIM-PBL)이 시도되고 있으며, SIM-PBL은 문제해결 과정에서 학습자의 사고를 촉진하고 학업성과 및 자신감을 증진시킬 수 있는 학습전략으로 볼 수 있다.

2)연구목적
: SIM-PBL(문제중심학습 연계 시뮬레이션교육-독립변수)을 제공 받은 실험군과
시뮬레이션 교육만을 제공받은 대조군 간에 (시스템 사고능력, 학습몰입, 문제해결 적극성 및 투약간호 수행능력-종속변수)에 미치는 효과를 검증하고자 시도하였다.

<중 략>

“야간 전담간호사와 3교대 간호사의
표준교대근무지표 차이” - 양적 비실험

ⅰ. 서론
1)연구의 필요성
-교대근무 간호사들은 병동의 특성, 교대주기 등에 따라 신체 및 일상생활의 리듬과 맞지않는 비선택적인 교대근무를 함으로써 신체적, 심리적인 문제 경험
-교대근무의 부정적 영향을 최소화시키고 적응력을 향상시키고자
-야간전담 근무제도에 대한 실효성을 파악해 새로운 간호 근무 형태의 한 방법으로 활성화 할 수 있도록 하는 연구필요

2)연구목적
-야간 전담간호사와 3교대 간호사의 근무현황을 파악
-야간전담 간호사와 3교대 간호사의 표준교대근무지표(SSI)로 직업만족도, 수면, 만성피로도, 신경증, 사회. 가정생활 방해정고, 소화기계 심혈관계 및 근골격계 건강문제를 비교

3)용어정리
-3교대 근무간호: 장기간의 연속작업이 필요한 업무에서 근로자가 일정시간마다 번갈아가며 근무하는 형태. 3교대 근무는 8시간마다 근무 대상자가 바뀌는 것을 의미
-야간전담간호사제도: 2015년 3월 경력단절 간호사 고용 활성화를 통한 의료기간의 간호사 인력난해를 해소 목적으로 도입된 제도

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