지역사회의 평생학습을 활성화하기 위한 방안 및 사례

소개

평생교육경영론
주제: 지역사회의 평생학습을 활성화하기 위한 방안 및 사례

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역사회 평생학습 사례
2. 평생학습도시에 관하여
3. 평생학습 활성화 방안
1) 거주연령 및 선호분야 분석
2) 문화센터 벤치마킹
3) 각 지역의 특색 있는 강좌내용 개설

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

배움의 끝은 어디인가 라고 생각할 정도로 이제는 평생학습시대 속에 살고 있다고 생각한다. 평생학습은 대학원을 나와도 이어질 수 있고 고등학교 졸업장만을 가지고도 학위 취득을 위해 학점은행제, 사이버대학교 등을 통해 자신의 학업을 이어나갈 수 있는 기회들을 일컫고 있다.
대부분의 동 마다 ‘평생학습관’이 설립되어 있어 주민들과 문화센터 못지않은 교류를 이어나가고 있다는 것이 현재의 평생학습까지 오게 되었다고 생각한다.
평생학습은 그 목적이 그저 ‘배움’에 있는 것이 아니다. 지역사회와 소통한다는 생각을 가질 수 있고 나아가 새로운 기술과 학위의 취득으로 자신의 또 다른 길을 열어나갈 수 있다는 점에서 평생학습은 매우 긍정적으로 파악할 수 있다.
또한 지역사회가 추진하는 평생학습으로 교육참여 기회가 적은 저소득층에게도 혜택이 돌아갈 수 있다는 것이 큰 장점으로 꼽힌다. 평생학습이 국가가 주체가 되는 것이 아니라 지역사회 스스로 새로운 인재를 키우고 자립할 수 있도록 기회를 제공함으로써 지역이 잘 될 수 있는 선 순환 구조를 만들기 때문이라 생각된다. 더 이상 학교교육 체제로는 급변하는 사회에 적응할 수 있는 다양한 인재들을 쏟아내기 어려워졌다. 특별시, 수도권뿐 만 아니라 중 소도시에서도 지역민들의 교육을 통한 지역의 경쟁력 강화를 이루어내고자 하는 것으로 평생학습도시가 생성된 것이라 생각된다.

참고자료

· 창원시 평생학습센터
· https://www.changwon.go.kr/depart/contents.do?mId=0901010100
· 손혜철 기자, 충주시 평생학습관, 화훼장식 기능사 자격반 운영, 불교공뉴스, 2019.05
· http://www.bzeronews.com/news/articleView.html?idxno=398766
· 김양훈 기자, 인천 연수구, 유네스코 글로벌 평생학습도시 구축 위한 ‘발빠른 행보’ 나서, 매일일보, 2019.05
· http://www.m-i.kr/news/articleView.html?idxno=605142
· 양흥권 저, 학술논문- 지역사회 평생학습 네트워크 활성화 방안, 한국인력개발협회, 2007