영양교육 영양 실과과 나트륨섭취줄이기 교수학습지도안 수업지도안 초등학교 초등

소개글

"영양교육 영양 실과과 나트륨섭취줄이기 교수학습지도안 수업지도안 초등학교 초등"에 대한 내용입니다.

목차

1. 실과과 교수ㆍ학습 과정안
2. 판서 핵심
3. 형성평가 계획

본문내용

￭전시 학습 상기
여러분 저번시간에 선생님과 수업한 내용 기억하나요?
무엇을 배웠었나요?
-당이요.
-당 섭취 줄이는 것이요.

￭동기 유발
선생님이 준비한 것을 모둠끼리 맛을 봅시다. 맛이 어떤가요?
-짠맛이 납니다.
-맛이 없어요.
이것은 라면의 나트륨 양만큼 소금을 넣은 물이에요.
그럼 선생님이 제공한 가루를 만져봅니다. 느낌이 어떠나요?
-거칠어요.
-까슬까슬해요.
. 네, 맞아요. 화면을 보세요. 이것은 소금을 현미경으로 관찰한 모습
이에요. 어떻게 생겼나요?
-각이 져있어요.
-사각형모양이에요.
네 .각이 져 있기 때문에 만졌을 때 거친느낌이 나는 것이에요.
오늘 수업은 이 소금에 들어있는 나트륨에 대해서 배워보도록
할게요.
오늘 주제는 소금의 검은 얼굴입니다.

￭ 학습문제 제시하기
식품에 들어있는 나트륨을 알아봅시다.

참고 자료

없음