유아의 시지각과 미적 감각을 놓이기 위한 교사와 부모의 역할에 대해서 서술하시오

소개

아동미술
주제: 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사와 부모의 역할에 대해서 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술과 유아발달
2. 유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사와 부모의 역할

Ⅲ. 결론

본문내용

유아들은 일정시기가 되면서 벽, 책상, 놀잇감, 책 등에 자기만의 표현을 그적거리며 낙서를 한다. 미술의 출발점은 낙서이며, 자신의 오감을 통해 경험한 것을 미술로 표현하게 된다. 무엇인가 그릴 수 있는 도구를 손에 들고 바닥이나 벽면에 그리는 행위는 미술활동의 시작이다. 이와 같이 영유아기는 미술활동을 시작하는 시기이며, 의사소통 수단으로서도 중요한 의미를 지니게 된다. 어린 시절 단순하게만 표현하던 미술활동들이 유아기에 들어서는 세밀한 부분까지 이해하게 되며, 손의 기능도 발달하게 되어 점점 복잡하게 표현할 수 있게 된다. 그렇지만 이러한 능력이 발달하려면 영유아들에게 다양한 미술활동과 함께 미술재료들이 제공되어져야 한다.
유아들은 사물을 그릴 때 알고 있는 것이나 느낀 것을 그려나가는 것이 아니라 그들이 본 그대로 그린다. 즉, 사물을 보고 유아의 시각에 비친 세계를 그림으로 표현했을 때 그들의 작품에서 유아들이 지각하는 방법을 볼 수 있다.

참고자료

· 최재영, 아동미술활동의 지도와 이해, 창지사, 2008
· 이현아, 유·아동미술교육의 이해, 태영출판사, 2010
· 이소은, 권기남 공저, 아동미술, 양서원, 2011
· 김정숙, 아동 미술 교육의 이론과 실제, 교문사, 2010