[언어발달] Noam Chomsky(노암 촘스키)의 언어발달이론

소개

열심히 만든 리포트입니다. 많이 참고하세요

목차

1. 언어와 언어발달이론
2. Noam Chomsky의 언어발달이론
(1) 노암 촘스키란 누구인가?
(2)촘스키의 언어관과 기본가정
(3)생성변형문법(generative transformational grammar)
(4)언어습득설
(5) 보편언어설
3. 마무리
*참고문헌 및 사이트

본문내용

1. 언어와 언어발달이론
인간은 언어 없이는 하루도 사회생활을 할 수 없다. 인간이 모여서 무슨 일이든지 할 때는 말을 한다. 인간은 언어의 세계에 산다고 할 수 있다. 우리는 친구들, 동료들, 아내, 남편, 연인, 선생, 친척, 가족들에게 말을 한다. 버스 운전사와 완전히 모르는 사람들에게도 말을 한다. 얼굴을 맞대고 말을 하거나 전화상으로 말을 한다. 심지어는 꿈을 꿀 때도 말을 한다. 대답할 대상이 없는 경우에도 대화를 하고, 동물에게 그리고 우리자신에게도 말을 한다.
언어는 인간을 인간으로 만들어준다. 언어는 인간과 동물을 구별시키는 유일한 척도이다.
이렇듯 중요한 언어의 발달이론은 크게 3가지로 분류할 수 있다.
첫째로, Skinner가 주장한 학습이론(행동주의)이다. 이 이론은 조건형성으로서 칭찬과 꾸지람을 통해 언어가 획득된다는 내용이다. 하지만, 이 이론은 부모는 문법적 규칙에는 거의 주의를 기울이지 않는다는 점과 인간이 사용하는 단어나 문장의 수가 무수히 많다는 점을 간과하고 있다.
두 번째로는 Bandura가 주장한 사회학습이론이다. 이것은 모방이 큰 주로서 관찰과 반복 연습을 통해 언어 획득한다는 내용이다. 하지만 이 이론 역시 전보식 문장 단계일 때는 성인 문장 흉내 못 낸다는 점과 아동의 말실수에서 볼 수 있는 나름의 규칙성을 간과하고 있다.
마지막으로 우리가 배울 Noam Chomsky의 생래적 언어학습 기제론이다. 이것에 관해서 다음 단원부터 더욱 자세하게 설명해보기로 하자.

참고자료

· 없음