학교체육과 연계한 태권도의 활성화 방안을 논하시오

소개

과목명: 태권도 승단 논술
주제: 학교체육과 연계한 태권도의 활성화 방안을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 가치
2. 태권도의 교육적 가치
3. 학교체육의 의의
4. 학교체육에서의 태권도 활성화 방안
1) 체육 교육과정에서의 태권도
2) 특기적성교육에서의 태권도
3) 0교시 체육수업에서의 태권도
5. 학교체육에서의 태권도 활성화 저해 요인

Ⅲ. 결론

본문내용

우리나라는 전 세계적으로 뜨거운 학구열로 유명하다. 우리나라가 세계 그 어떤 나라보다 공부에 대한 열정을 가질 수밖에 없었던 것은 아마도 보유하고 있는 천연 자원이 부족한 우리나라의 환경적인 특성상 부지런히 인적자원을 발굴하는 것이 중요할 수밖에 없었기 때문인 듯하다. 그러나 지나치게 학업을 강조한 나머지 오늘날 우리나라는 상대적으로 체육활동을 지나치게 등한시하는 우를 범하고 있는 것 같다.
우리나라 교육에 있어서 늘 논란이 되는 것 중 하나는 바로 상급학교로 진학할수록 줄어드는 체육시간에 관한 것이다. 2017년에 미국 질병통제예방센터의 이환율 및 사망률 주간 보고서에 소개된 연구 결과를 보면, 하루에 최소 60분씩 주5일 이상 신체활동을 한 학생이 그렇지 않은 학생에 비해 상대적으로 높은 학점을 보인다는 것을 알 수 있다. 즉 운동을 통해 건강을 관리한 학생일수록 높은 학업성취를 보인다는 것이다. 이러한 연구 결과가 있음에도 불구하고 우리나라는 성적 향상을 이유로 점차 체육 수업에 할애하는 시간을 줄이고 있는 실정이다. 이와 관련해 서울의대 건강사회정책연구실이 발표한 자료에 따르면 고등학교에 할애된 주당 3시간인 체육수업 시수를 모두 채운 학교는 25.8%에 불과하다는 것을 알 수 있다. 뿐만 아니라 우리나라 초등학교와 중학교에서의 체육 시간은 전체 수업 시간 대비 각각 7%와 8%로 캐나다와 일본이 각각 10%, 노르웨이가 11%와 9%, 프랑스가 13%와 12%인 것에 비해 상대적으로 낮다는 조사 결과도 있다. 이와 같은 결과를 통해 우리나라에서 체육 수업을 등한시하고 있다는 것을 다시 한 번 확인할 수 있다.
이제 우리나라는 보다 거시적인 안목을 가지고 교육 현실을 바로 볼 필요가 있다. 지금 당장 책상 앞에 앉아서 낼 수 있는 즉각적인 성과에 사로잡혀 있어서는 안 된다는 것이다. 학생들이 보다 능동적으로 자신의 건강을 관리하는 힘을 기르면서 신체적․정신적으로 건강한 사회인으로 성장할 수 있도록 하기 위해서는 학교 체육을 활성화할 필요가 있다.

참고자료

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