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[북한학] 북한 청소년생활의 심층연구

"[북한학] 북한 청소년생활의 심층연구"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2003.09.24 최종저작일 2003.09
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[북한학] 북한 청소년생활의 심층연구
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    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 북한체제의 특징과 청소년
    Ⅲ. 북한청소년조직과 활동
    Ⅳ. 북한 청소년조직과 활동의 기능 및 결과
    Ⅴ. 북한청소년의 변화와 조직생활의 한계

    본문내용

    1. 연구의 배경과 목적

    한민족의 민족적 과제는 통일이며 이는 다음세대의 주역이 될 청소년들의 주체가 될 것이다. 미래의 주역이 될 청소년들이 또 다른 주체인 북한청소년에 대해 얼마나 정확히 알고 이해하느냐 하는 것은 미래 통일의 향방을 결정 지을 수 있는 중요한 과제라 할 것이다.
    북한청소년에 대한 연구가 지금까지는 자료의 한계, 방법론의 미확립 등으로 초보단계를 벗어나지 못하고 있다. 앞으로 북한청소년의 연구를 발전시키기 위해서는 전체적이고 종합적인 연구를 발전시키기 위해서는 전체적이고 종합적인 연구하여 청소년연구를 연계시키는 지역연구의 방법도 고려해야 할 것이다. 북한청소년연구는 다음과 같은 목적하에 수행되었다. ① 남북한 청소년 동질성 회복을 위한 기초자료 및 연구결과 제공, ② 전체인식을 토대로 한 북한청소년 이해, ③ 북한 청소년 변화에 대한 동태적 인식, ④ 북한청소년에 대한 심리적 차원의 인식, ⑤ 통일정책수립에 필요한 아이디어 모색등에 목적을 두고 연구가 수행되었다.

    2 연구방법

    북한사회에 대한 연구는 자료수집과 선택등에 어려움이 있기는 하나 몇가지 좀 더 높은 수준의 질적인 연구방법들을 찾을 수 있다. 먼저 '현상학'적인 바탕을 지닌 질적 연구방법이 적용될 수 있다. 이는 연구자는 일단 자신의 가치, 선입관 등을 배제하고 상대방의 주관적인 세계속에 스스로를 위치시키고 연구하는 방법이다.

    참고자료

    · 없음
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