청소년육성제도의 역사적 변천과정을 논하고, 본인이 생각하는 개선점을 밝혀라

소개

청소년 육성제도론
주제: 청소년육성제도의 역사적 변천과정을 논하고, 본인이 생각하는 개선점을 밝혀라.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년육성제도의 정의
2. 청소년육성제도의 현황
3. 청소년육성제도의 역사적 변천과정
1) 청소년 육성에 대한 인식의 증진(1961년)
2) 청소년육성법의 제정(1987년)
3) 청소년 육성 제도의 시작(1991년)
4. 청소년육성제도의 개선점 제시
1) 현장 중심의 육성 정책 마련
2) 프로그램 중심의 정책 마련

Ⅲ. 결론

본문내용

오늘날의‘청소년 육성’이란 청소년기본법 제 3조 제 2호에 의거, 청소년 활동을 지원하고 청소년의 복지를 증진시키며, 사회 여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하고 청소년을 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써 청소년의 균형 있는 성장을 돕는 것을 말한다(청소년기본법 제3조 제2호).
청소년기본법에서도 정의되어 있는 것처럼, 우리 사회에서 청소년육성이란 청소년의 건강하고 안전한 생활을 보장하기 위한 복지사회의 구축을 위한 모든 지원과 청소년 욕구에 맞는 체계적인 정책이 수립되고 집행되는 것을 의미할 수 있다. 청소년들은 균형적 성장을 추구해야 하며 이는 사회적 지원과 청소년 정책의 방향과 내용에 따라 확립될 수 있는 것이라 볼 수 있다.
그러나 이전의 우리나라의 청소년 정책에서 나타난 청소년 육성 계획은 청소년의 문제 해결에만 초점을 맞추거나 청소년을 보호, 선도, 교화하기 위한 서비스에 초점을 둠으로써 청소년들이 바람직한 미래를 실현하기 위한 잠재 가능성을 펼쳐 나가는 것이 어려웠다고 볼 수 있을 것이다. 이에 따라 향후 청소년 정책은 ‘청소년 육성’에 초점을 맞추고, 청소년들을 우리 사회의 소중한 구성원이자 우리 사회를 담당할 인격체로서 존중하게 하는 서비스나 지원책을 추구할 수 있도록 해야 할 것이다.
우리나라의 청소년 육성 제도는 청소년이 미래의 주역으로 성장할 수 있도록 하는 데에 이념과 목표를 확립하고 있다. 또한 청소년의 활동 영역과 관련해 청소년 성장에 영향을 미치는 사회적 지원, 요소, 활동 등의 내용이 다양하게 포함되어 있으며 청소년 육성은 청소년 복지, 청소년 보호의 성격을 가지며 진정한 청소년 육성 목적을 추구하고 있다. 우리나라의 청소년 육성 제도의 역사적 변천과정은 청소년의 유해환경으로부터 청소년을 보호하고 구제하기 위한 시책을 시작으로 하여 이제는 국제 감각을 키우고 미래 원동력으로 성장할 수 있는 청소년에 대한 다양한 지원을 도모하는 청소년 육성 기능을 가지고 있다.

참고자료

· 경남일보, 한국에서 청소년 육성정책의 역사, 2016.07.12.
· 이광호 저, 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사, 2012.08.09.
· 전세일, 청소년육성제도의 성립배경에 관한 연구, 청소년학연구, 제 권제호 12 4 . 2005. 381-408, 382