지적장애의 원인과 특성 및 지도전략에 대해 기술하시오

소개

과목 : 특수체육
주제 : 지적장애의 원인과 특성 및 지도전략에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 원인 및 특성
2. 바람직한 지도전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지적장애라고 하는 것은 신체를 비롯한 정신적인 부분에서의 발육이 영구적으로 지체되어 지적인 능력이 발달된 정도가 충분하지 못하거나 온전하지 못하고 본인의 문제를 처리하고 사회적인 다양한 활동에 적응하는 데 어려움을 겪는 증상을 뜻한다. 2012년을 기점으로 보건복지부가 조사한 바에 따르면 우리나라에 다운증후군을 포함한 지적장애를 겪고 있는 이들의 수치는 16만여명으로 이는 장애를 가진 이들 전체 인구 가운데 7%를 차지하고 있다. 특히 이처럼 등록되어 있는 이들 가운데 45% 가량이 학령기 아동이라는 기록이 있다.
지적장애를 가지고 있는 아동들을 포함하여 모든 아동들의 경우에는 신체적인 발달과 발육을 제대로 이루는 것은 개개인의 삶의 질을 향상시키고 온전한 사회 활동을 하기 위한 것과 관련하여 매우 중요한 의미를 가지고 있는 것이며, 이에 학령기 시기에 신체적인 활동을 하는 것들이 제대로 이루어져야 하는 것이다. 특히 학령기에 해당하는 아동기에는 신진대사가 다른 시기에 비해 가장 왕성하게 이루어지며 다양한 활동들을 통해 에너지를 발산하고자 하는 욕구가 가장 높은 때이다. 이에 이 시기에 신체활동은 신체적인 기능을 향상하는 것 뿐만 아니라 사회성과 정서적인 발달, 지능과 관련된 기능들을 통합적으로 촉진해 준다.

참고자료

· 류지나. 학령기 지적장애 및 다운증후군아동의 체력과 운동기술능력 비교. 건국대학교. 2012.
· 류현욱. 초등학교 통합학급 지적장애학생의 체육과 교수·학습 지도안 재구성에 관한 연구. 대구교육대학교. 2016.