[보육] 보육인력 자원관리 현황과 제도 개선방안

목차

Ⅰ. 연구의 배경 및 필요성

Ⅱ. 연구의 목적 및 방법

Ⅲ. 이론적 배경
1. 보육인력의 전문성
가. 보육교사의 전문성
나. 보육시설 시설장의 전문성
2. 보육인력의 전문성과 보육의 질

Ⅳ. 보육인력 자격관리의 현황과 문제점
1. 보육인력 자격 관련 법체계
2. 보육인력 자격관리
가. 자격기준
1) 시설장 자격기준
2) 보육교사 자격기준
가) 보육교사 1급 자격기준
나) 보육교사 2급 자격기준
나. 보육교사 자격의 인정
다. 보육인력의 보수교육

Ⅴ. 보육인력 자격관리 체계의 개선
1. 보육교사 자격제도의 도입
2. 보육교사 교육과정 개선방안
가. (전문)대학 교육의 정비
나. 보육교사교육원 교육제도의 개선

본문내용

Ⅰ. 硏究의 背景 및 必要性
우리 나라에서 인력의 자격에 관하여 근간을 이루고 있는 법률은 1997년에 교육부의 제안에 의해 제정된 『자격기본법』이다.1) 이 법에 의하면 자격이란 '일정한 기준과 절차에 따라 평가 인정된 지식 및 기술의 습득정도로서 직무수행에 필요한 능력'을 말한다.

자격은 국가가 신설하여 관리·운영하는 국가자격과 국가 외의 법인, 단체 또는 개인이 신설하여 운영·관리하는 민간자격으로 나누고 있는 데, 국가자격은 개별법령이 정하는 바에 따라서 자격기준, 자격검정, 자격등록과 자격증 교부, 자격취득 및 보수교육을 실시하도록 규정하고 있다.2) 자격기준은 대체로 자격검정을 신청할 수 있는 기준을 의미하며, 검정은 자격의 인정에 필요한 시험 등 평가의 과정을 의미한다. 검정의 결과, 자격의 취득 및 등록을 나타내는 증서로서 자격증을 교부한다. 또한 자격을 취득한 자는 자격과 관련되는 직무능력의 유지 발전을 위하여 보수교육을 받아야 한다.

참고자료

· 교육부, 『교육통계연보』, 1991, 1998.
· 권혁진, 「보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구-경인지역에 위치한 국공립민간보육시설 보육교사를 중심으로」, 『한국영유아보육학』 제2집, 한국영유아보육학회, 1995.
· 김현숙, 「보육시설 종사자의 전문성 제고 방안」, 『한국 영유아보육사업의 개혁 과제』, 한국영유아보육학회 발표 자료, 1994.
· 김형식, 「보육교사 자격증 취득을 위한 교육에 나타난 문제점」, 『한국영유아보육학』 제7집, 한국영유아보육학회, 1996.
· 보건복지부, 『보육사업안내』, 1991, 1999, 2000.
· 서울특별시, 『보육사업안내』, 1999, 2000.
· 서문희·이상헌·임유경, 『보육서비스 질 향상 방안』, 한국보건사회연구원, 2000.