역사 교과학습 발달 상황 5 세부 능력 특기 사항 학교생활기록부 기록 예시글 - 학생부 종합전형 심사관님들의 시선과 주목을 끄는 뛰어난 글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기록, 반영하는 360도 다면 평가)

최초 등록일
2019.12.30
최종 저작일
2019.12
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소개글

안녕하세요? 매우 실속있고 또 매우 매우 저렴한 가격의 자료 안내드립니다. 학교생활기록부 역사 교과 학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 작성을 위한 예시글입니다. 교과 세특은 학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가라고 할 수 있습니다.
본 파일 내용의 용지 상하 좌우 여백과 글자 크기는 매우 작습니다(한글 글자 크기 11포인트 / 줄간격 160% / 여백 : 머리말, 꼬리말 : 0 / 위, 아래 및 왼쪽, 오른쪽 : 10mm로 대폭 줄였습니다. 조금이라도 풍부한 내용을 더 싣기 위함입니다) 매우 구체적이고 실용적이며 글매무새를 잘 가다듬은 예시문들이 수록되어 있습니다.
수업을 통해 학생의 발전과 성장을 견인하는, 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업을 구현하는 자료입니다. 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는 기록 예시글입니다. 수업은 단순히 지식이나 기술을 전수하는 일이 아니라, 문제 제기 또는 과제 부여를 통해 학생들이 문제를 인식하고, 과제를 수행하는 과정에서 해결 방안을 모색하도록 만드는 작업입니다. 과제 수행을 위한 협업의 과정은 읽기 -> 생각하기 -> 쓰기 -> 발표하기 -> 토론하기 -> 생각의 재정립으로 이루어집니다.
또한 수업 시스템은 교사의 교육 철학에 대한 성찰 -> 수업을 통해 학생들에게 길러주고자 하는 역량 설정 -> 교과 성격과 목표 달성에 적합한 평가 계획 수립 -> 평가 계획에 부합하는 교육 내용 구성 및 수업 설계 -> 학생의 성장에 대한 기록 의 과정 속에서 운영됩니다.
교육과정 내에서 수업과 평가, 기록 이 3자를 일체시키는 삼위일체 차원 및 학생부종합전형 대비 취지에서의 학교생활기록부 교과 학습발달상황-과목별 세부 능력 및 특기 사항(학생의 수업 참여 태도와 노력, 교과별 성취 기준에 따른 학습 목표 성취를 위한 자기주도적 학습에 의한 변화와 성장) 작성 예시글입니다. 참고 및 활용하실 수 있는 훌륭한 구체적인 세련된 글들입니다. 소중한 학생의 학업역량에 대한 이해, 척도 내용인 세부 능력 및 특기 사항과 관련하여 이해와 적용, 질문과 발표, 과제, 지적호기심, 독서와 심화 탐구 등의 내용이 들어있습니다.
학생 활동에 대한 누가 기록을 통해 학생이 수업을 통해 도달한 역량과 수업의 내용을 일치시켜 학생 개개인의 도달 정도를 구체적으로 기록했습니다. 생동감있게 활기찬 교과 수업, 모둠별 조별 발표 수업과 관련있는 구체적인 수업 참여 내용에 관한 생생한 글입니다. 교과 세부 능력 및 특기 사항 작성에 활용하실 수 있는 예시글들입니다.
교과목별 세부능력 및 성취기준에 따른 성취수준의 특성, 실기능력, 교과적성, 학습활동 참여도 및 태도, 직무능력, 교과목에 대한 성취 수준 도달 정도, 수업 중 학생 활동, 프로젝트 수행, 모둠별 학습에서 참여도 및 구체적인 역할, 학생의 학습 활동 특성, 수업 내용에 대한 학생들의 반응, 학생의 교과목별 장점, 학습 동기, 학업 역량 발전 및 노력 과정, 해당 과목 지식 활용 능력 등에 중점을 두고 작성한 자료입니다.
과목별 세부 능력 및 특기 사항들을 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 실용적인 자료입니다. 참고, 활용하시기 쉽도록 매우 깔끔하고 세련되며 구체적인 문체로 잘 정리되어 있습니다. 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다.

목차

없음

본문내용

유관순 열사의 독립 유공 훈격, 건국 훈장, 건국 훈장 대한민국장 수훈 현황에 대한 기사를 읽고 탐구하고 독립운동에 대한 올바른 가치관을 형성함. 서훈의 기준은 공적에 대한 학술적 평가라는 점에서 역사적 교훈을 얻음. 독립 운동에 대한 영화를 본 경험을 바탕으로, 여성 독립운동가 안경신 의사에 대해서도 조사하고 발표하며 표현력과 협동심을 기름. 역사 인물의 삶에 대해서 구체적으로 이해하고 이를 통해 자기 자신도 되돌아봄.

유럽 중세 사회에서 근대 사회로 이어지는 큰 계기를 마련한 십자군 원정과 신항로 개척에 조사하고 자신의 관점에서 재해석하며 역사적 근거를 논리적으로 제시함. 나폴레옹의 활동을 통해 해당 시대의 사상과 상황을 구체적으로 이해하고자 노력하고, 인물에 대한 자신의 생각을 논리적으로 제시함.

유럽 중세 사회의 변천에 큰 영향을 준 십자군 전쟁과 흑사병에 대해서 조사하고 시대의 본질과 역사적 실상을 구체적으로 잘 표현함. 당시 시대적 배경을 근거로 역사적 사건에 대한 생각을 소신있게 적음. 히틀러같은 정치가가 등장하였던 당시 유럽의 상황에 대해서 살펴보고 진지한 반성이 없이는 과거의 잘못이 되풀이된다는 교훈을 생각함. 다양한 해석이 가능한 역사에 대한 진지한 관심으로 역사를 변하게 하는 원인을 탐구하고 잘 정리함.

을미사변이 일어난 배경과 과정, 결과를 조사하면서 나라의 힘을 키우는 것이 소중함을 인식함. 대한광복회를 조직하여 활동한 박상진 의사에 대해서 친구들과 함께 조사, 발표하면서 협동심을 키우고 독립 운동의 소중한 가치를 올바르게 인식함.

참고 자료

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