교육사회 - 사교육 성찰 레포트

소개

교육사회 레포트
사교육 성찰 보고서
사교육 경험을 바탕으로 한 사교육에 대한 나의 의견, 성찰 내용

목차

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본문내용

우리나라 사교육은 늘 논란의 중심이 되고 있다. 사교육을 찬성하는 입장과 반대하는 입장 간에 토론이 자주 벌어지기도 하고, 정부에서는 선행학습 금지법을 제정하거나, 수능을 쉽게 출제하는 등 과도한 사교육을 규제하기 위한 정책도 내고 있다. 사교육을 반대하는 입장에서는 학생들 간의 과도한 경쟁유발, 교육의 형평성 침해 등 여러 근거를 들며 반대하고, 사교육을 찬성하는 입장에서 역시 자기계발, 학생들의 수준에 맞는 수준별 교육의 필요성 등의 근거를 들어 찬성하고 있다. 이 글의 목적은 사교육에 대한 찬반이나 사교육의 정당성 등을 논의하고자 함이 아닌 나의 사교육 경험과 그에 따른 생각을 쓰고자 함이므로 일반적으로 인식되는 사교육과 공교육의 모습과 다를 수 있고 주관적인 의견이 많이 반영 될 수도 있다.

초등학교 때는 공부 잘한다는 소리를 곧잘 들었다. 받아쓰기는 항상 백점이었고, 시험 성적도 좋았다. 중학교에 올라가서는 외워서 풀어야하는 암기과목 말고는 항상 상위권이었고, 지능 검사를 했을 때에도 매우 높게 나왔다.

참고자료

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