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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 12월4주

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. 일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 실습일지를 쓰시는 분들도 유용하게 사용하실수 있답니다. ^^ (1년치 일지를 등록해놓았어요. 찾아보시면 일지가 모두 있을 거예요.) 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다
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한컴오피스
최초등록일 2019.12.03 최종저작일 2018.12
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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 12월4주
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    소개

    제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다.
    일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^*
    또한 실습일지를 쓰시는 분들도 유용하게 사용하실수 있답니다. ^^
    (1년치 일지를 등록해놓았어요. 찾아보시면 일지가 모두 있을 거예요.)

    또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

    목차

    없음

    본문내용

    신체-변화된 날씨에 대해 이야기를 나누며 겨울에 따뜻하게 지낼 수 있는 방법에 대해 알아보았다. 영아가 스스로 겨울용품을 바르게 착용해볼 수 있도록 도와주었다.

    털장갑에 관심을 보이는 영아에게 장갑을 착용해볼 수 있도록 권유한 후 느낌이 어떤지 이야기를 나누었다. 부드럽고 따뜻하다고 말하는 영아와 하이파이브를 하며 손바닥을 마주쳤다. 장갑을 끼고 손바닥을 마주쳤을 때와 장갑을 끼지 않고 손바닥을 마주쳤을 때 느낌이 어떻게 다른지알아보았다. 장갑을 좋아하는 영아들이 많아 다양한 장갑을 준비해줘야겠다.

    언어-겨울에 볼 수 있는 물건, 음식에 대해 책으로 만들어 제공해주었다. 겨울에 볼 수 있는 책을 보며 관련된 경험담을 교사에게 이야기해주는 영아들이 많았다.

    쌓기-겨울에 사는 집 사진을 보며 관심을 보이는 영아와 함께 벽돌 블록으로 얼음집을 만들어 보았다. 교사와 함께 얼음집을 만든 후에 역할놀이로 연계하여 놀이할 수 있도록 도왔다.

    감각탐색-숫자에 맞는 눈송이를 교구판에 붙여볼 수 있도록 도왔다. 숫자읽기에 관심을 보이는 영아와 함께 숫자를 읽어보며 숫자에 맞게 눈송이를 붙여보았다.

    미술-다양한 재료로 만들어진 장갑을 꾸며볼 수 있도록 하였다. 펠트로 만들어진 장갑에 관심을 보이는 영아들이 많았다. 장갑을 꾸며볼 수 있는 재료중에 비즈, 스핑클로 장갑을 꾸미는 영아들이 많았다.

    <중 략>

    신체-교구장에 있는 겨울용품을 착용하고 물건 사진 중에서 내 것을 찾으며 이동해볼 수 있도록 하였다. 영아들의 개인용품 사진을 찍어서 인쇄한 후에 신체영역 바닥에 붙여놓으니 영아들의 관심도가 높았다.

    교사가 준비한 다양한 장갑에 관심을 가지며 장갑을 끼고 손바닥을 마주치다가 음악에 맞춰 박수를 치고 율동을 하는 모습이 보였다.

    역할-얼음집의 사진을 보여주면서 교사가 “우리도 얼음집을 만들어볼까?”라고 말하자 “얼음집은 추우꺼 같아”라고 말하는 영아들이 있었다.

    참고자료

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