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만1세 11월~12월 관찰일지-19년 1월에 평가인증 받음, A등급 받았어요!

만1세반 각 5장씩 총 10장으로 구성되어 있습니다. 달마다 신체운동/ 의사소통/ 자연탐구와 기본생활/ 사회관계/ 예술경험 총 세영역씩으로 나누어 관찰하였고, 영역평가와 더불어 각 달마다 총평가도 기재하였습니다. 1월에 평가인증 받았고, A로 통과하였습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2019.11.26 최종저작일 2018.12
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만1세 11월~12월 관찰일지-19년 1월에 평가인증 받음, A등급 받았어요!
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    소개

    만1세반 각 5장씩 총 10장으로 구성되어 있습니다.
    달마다 신체운동/ 의사소통/ 자연탐구와
    기본생활/ 사회관계/ 예술경험 총 세영역씩으로 나누어 관찰하였고, 영역평가와 더불어
    각 달마다 총평가도 기재하였습니다.
    1월에 평가인증 받았고, A로 통과하였습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    * 일화기록
    - 신체운동
    붕붕카에 종이블럭을 실어서 교실로 가지고 와 내려놓고 또 가지러 갔다.

    - 의사소통
    배퍼즐을 교사에게 보여주며 “배”라고 말했다.

    - 자연탐구
    자동차 퍼즐의 앞면과 뒷면을 맞추며 “띠!띠!” “띠띠”라고 이야기 했다.

    * 영역평가
    - 신체운동
    간단한 기구를 이용하여 신체를 움직일수 있고, 다른 놀잇감도 옮길수 있다.

    - 의사소통
    사물의 모양을 지각하고, 단어정도는 말할줄 안다.

    - 자연탐구
    자동차나 버스 비행기 등의 탈것 류에 대한 사물의 모양을 지각한다.

    - 총평가
    요즘 자동차, 버스, 배 등의 탈것에 대한 관심이 많도 단어정도의 짧은 말을 구사할 수 있다. 간단한 기구를 이용하여 신체를 이동할수 있고, 다른 놀잇감들도 옮길 줄 안다.

    <중 략>

    * 일화기록
    - 기본생활(식습관)
    교사가 준 도시락 주머니를 열어 도시락을 꺼내고, 포크와 숟가락을 식판 옆에 나란히 두었다.

    - 사회관계
    “**가 좋아요? 엄마가 좋아요?” 하고 물으니
    “혜!혜!”하고 대답하며 옆에 있던 **의 손을 잡았다.

    - 예술경험
    종이에 뽀로로도장을 찍다가 교사의 손등 위에서 도장을 쿵!찍었다.

    * 영역평가
    - 기본생활(식습관)
    자신의 도시락을 스스로 열줄 알고, 점심을 먹기 위해 준비할줄 안다.

    참고자료

    · 없음
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